2010年福建省必修三复习提纲(最新岳麓版)[资料14].doc

高中历史必修Ⅲ复习提纲
第一单元中国古代的思想与科技
一、百家争鸣
1、儒家、道家、法家、墨家的代表人物及思想主张
学派
代表人物
思想主张
儒家
孔子
⑴提出“仁”与“礼”的学说;⑵政治思想:主张“为政以德”(含民本思想);⑶天道观:对鬼神敬而远之;⑷教育上注重人的全面发展。
孟子
⑴“仁政”学说⑵君轻民贵(3)先义后利,舍生取义。(4)性善论
荀子
⑴“天行有常”、“制天命而用之”(朴素唯物主义);⑵性恶论。
道家
老子
哲学思想:⑴“道”是世界的根本;⑵事物具有向相反的方面转化的规律(朴素辩证法)。政治主张:“无为而治”、“小国寡民”。
庄子
“齐物”、“逍遥”。天与人不相胜。
法家
韩非
⑴“法”、“术”、“势”结合;建立君主专制的中央集权国家
(2)反对儒家“是古非今”的历史观,主张变法革新。
墨家
墨子
“兼爱”,“非攻”。“尚力”“节用”“节葬”“尚贤”
2、孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献:孔子开创了儒家学派;孟子继承了孔子的学说;荀子广泛吸收各家思想的精华,丰富了早期儒家思想的内容。
3、百家争鸣局面形成的重要意义:⑴“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动;⑵奠定了中国传统文化体系的基础。
二、汉代的思想大一统(罢黜百家,独尊儒术)
1、思想来源:董仲舒融合阴阳家、黄老之学及法家思想形成新的儒学。
2、为什么儒家学说到西汉时能成为中国封建社会的统治思想?
因为儒家的“仁政”思想有利于巩固封建统治;董仲舒又对儒学进行发挥,提出了大一统的理论,适应了西汉加强中央集权的需要。汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,儒家思想成为封建社会的统治思想。
三、宋明理学
1、思想来源:三教合一(儒学+佛教思想+道教思想)。
2、对儒学发展的影响:吸收“佛、道”思想,确立了以“理”为核心的新的儒学体系。
3主要内容:
程朱理学:世界本源:理把握途径:“格物致知”
陆王心学:世界本源:“心即理也”把握途径:陆:“发明本心”; 王:“致良知”
4、程朱理学与陆王心学有什么异同?
共同点:
(1)、内容相同:都是儒学的表现形式,都继承了孔孟“仁”“礼”的思想,都认为世界本原是“理”。(2)、影响相同:都有助于统治者维护专制统治,都压制、扼杀人们的自然欲求
不同点:
(1)、对世界本原的具体认识不同:程朱理学认为世界的本原是外在的“理”,陆王心学认为世界本原是内在的“心”,认为本心是“理”。
(2)、把握“理”的途径不同:程朱理学主张用“格物致知”的方法去认识和把握“理”,陆王心学提出,求“理”就是进行内心的反省,克服私欲,回复良知就能成为圣贤。
5 评价:消极:强调三纲五常和名分等级,维护专制统治,压抑扼杀人们的自然欲求。
积极:重视主观意志力量,注重气节品德,自我节制,强调人的社会责任感。
四、明末清初的思想活跃局面
1、背景:经济:商品经济发展;政治:专制腐败的王朝政治;思想:因循死板的八股取士。西学东渐。
2、代表:“异端”李贽:⑴批判程朱理学;⑵反对孔孟权威,不能以“圣人”之言作为判别是非的标准。(3)提倡个性解放
黄宗羲、顾炎武、王夫之:⑴政治上:批判君主专制;⑵经济上:主张工商皆本;⑶学术上:主张“经世致用”。
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