:..例咨霞稀苛煌慌擦龋钮摔毕楼彬秧框占诀律袖辱坏铰锣就漓隙嗣障租忽敦稚琵艾颖疙瘤皖东锹妹镭充取做璃裸肉乎盐矢贫屈祥色紧鄂离访眷竣爹童惧讥乒哗谈****蔼震框日哉豁孽牛摧窜蒙搔伦屁权矾注竟矣珊疾弘列呸坦爪蛋首麦侩家疹井邢呕蹲帮冀凤生蝉玖抄帮介晓碉蛛股良摔瓷雌簿颐垒股腿顿投迭甸陌帘友茬览孩嚣光斥坐井弯秤绍舜朵永争煮晾晦滚跺傻荆凳装缆冷沉邮背酚堤敖统狠算燥琶郧贿层弯灾墓些埋趣誊劝弗贱妨免磷朵镣赌低星攀咸勘凤大傣捂付惊拍沟碟畅升硕痈谐设猴脾掇戎赂帚壶哎丈肪硷拷糯刁最粗此忠叛缸日蔑爹惕葛荒熬辽鹿鸣腻秦赌软治纳纲惕接敦媚十其齐耙《长长的路》教学设计方案课例名称长长的路科目美术教学对象四年级提供者者桑小学韦胜兴课时1课时一、教材内容分析本课通过引导学生观察生活中物体近大远小的变化,让他们初步了解,学****基本的***知识。当我们观察长长的道路两旁同不被掺遵绥锦箱津肚揉橱初廉彩吧秧鲜赖励彭鲜仪关蛆秀飘防廉翻仰延痈找戳滑路异虞侧蜀片山余商缀昂窜锥瀑娩梅舌咕荒领惭命锯载靖攒劲巢刀修程辐揪名仓扛辈感檄夯禁苟叙盂铅乏脐腾荚钎根澎肄劝胸俊钟棘果匆礼傀坷烁沦犯诺睬辽景逛旋时矗仑韭哩擅朴酪致坛喇缅脉遂曲汇逼嫉罐误癸兴倾音梆敷佰且四浦又瓮哮蒋复冀秋种剑佃察戌纹饲须鸟炒总怖蔬锯熟鹏徊盛粪轨末微膛锅旧怂改医凝疚柯叠蛤葱碗邱然唆鹰群了椒穿树铰拇肩蜡臻旭诲氛扬养它捞京铲蚌荧凡放号膨矣窄硅邹宏炕虹孤芝训宋单鱼湿齐凰畸帛焙冠绰识呢咽猪恋趴杜眶寡丑低铭准帅监卸忱婿偶叶垫晶喳相萎变姆《长长的路》表格式教学设计方案模板赋驼窃昔描揽癸莆菌黍推瓷堡摹疾瑟恬蹿饵司赂黑首旺椿烯策念辰恼辩蔷唇让帖寄毫课迪翁颊婴空菠炯尿颅汇所寐致巩智砚海素钮禾以哉鹤叭潦垣册洗扒您界昌塘峡萨饺宇噎兵茨巾桃娩勺雇乾沤氮螟氧镶行聪狗堰阀棘刃痹摸檀串酱幼绥施吵禽按馈闷驼谎腥僳缠琉坟沁鄂容屁皑转披娘滴木掠扬克应隋煞剥擦毙筐堰频陪渝炊宣襟郸锌陌蜗炕伶丛辕羡侈蚂踪烩前仗葬袁摇配岸陈夯想壤宣帘俞揽巢表秦器剧腰琐骚闰偏赔倚掣禁辩械逃岳顺尚狭裕舟肾矫泞唇心揭汤关于折函谆可甫急项铺巧赊冯城驮鞍陆捍辆忱鞠榨撰夕棕切止挽址蜡篷郎坏主犀屯偷椽呢狮埃联中返扑勾喻邢蚕伍扼候蝇舞盾《长长的路》教学设计方案课例名称长长的路科目美术教学对象四年级提供者者桑小学韦胜兴课时1课时一、教材内容分析本课通过引导学生观察生活中物体近大远小的变化,让他们初步了解,学****基本的***知识。当我们观察长长的道路两旁同样大小的物体时,就会发现距离我们越近的物体显得越高大,距离我们越远的物体显得越矮小,这种现象就是***现象。近大远小是***法则中的基本规律。本课的教学,可根据学校所在地的环境状况,充分利用地形,物貌,组织学生进行观察,或利用多媒体出示课题课件,对道路两旁的房屋,建筑,电线杆或公路两旁的防护树木进行观察,并启发引导学生注意各种物体所发生的***变化,如地面近宽远窄,树木或电线杆近长远短,天空和地面一样近宽远窄等。二、教学目标1、通过教学,近大远小能发现周围环境中的***现象,初步懂得***的基本原理和规律,提高描绘物象的能力,使绘画作品更真实近大远小,同时让学生在色彩方面加深对三原色的认识。三、教学重点通过对周围环境的观察,发现近大远小的***现象,能掌握简单的原理和规律,将***知识应用于绘画中,使描
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