初中综合素质的笔记.doc

莈第一章职业观念(4道选择、1道材料分析题)羆职业理念三观材料题要点(重点中的重点)★★★★★***★★★教育观要点(9个要点顺口溜:提速个性创两全、学****过人):袃一、素质教育的内涵:。肂二、新课改下的教学观:“教育者为中心转向“学****者为中心”“教会学生知识”转向“教会学生学****重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”“关注学科”转向“关注人”螇★★★学生观要点(5个要点顺口溜:二独一发加两全),,必须面向全体学生羄★★★教师观要点(5个顺口溜:六者一开放一合作)“教书匠”,新课程强调合合作蒁第一节教育观蒇一、什么是素质教育羅(一)素质。广义的素质指的是身心特征及其基本品质结构。侠义的素质指的是遗传素质。莄(二)教育。最早出现在《孟子》一书中。东汉许慎《说文解字》进行解释。袀二、★:应试教育主要面对少数学生,忽略大多数学生。素质教育面向所有学生。:应试教育偏重知识传授,忽略德体美、心理教育和生产劳动教育。素质教育重视德智体美育、心理教育和生产劳动教育全面进行。:应试教育以死记硬背和机械重复训练为主,使学生课业负担过重。素质教育采用启发式、探究式教学,使学生生动、活泼、主动地学****减轻学生课业负担。:应试教育只重视技能训练,忽视能力培养。素质教育重视各种能力的培养。★:应试教育是筛选性评价,以考试成绩作为评价学生的主要标准甚至是唯一标准。素质教育是发展性评价,评价方式多元,:应试教育教学内容较难,过于偏重学科体系,忽略综合性及应用性内容,存在着脱离学生生活实际,忽略实践等问题。素质教育降低教学内容的深度和难度,弱化学科体系,重视综合,教学内容结合学生经验、联系实际。:应试教育局限于学校。素质教育注重发展性,终身教育,终身学****应试教育把教育的价值定位于考试成功。素质教育把教育的价值定位为培养符合社会进度所需要的人才。:应试教育背离了党的教育方针。素质教育实施了党的教育方针。袅△三、开展素质教育的途径和方法羃(一)深化教育改革,为实施素质教育创造条件腿基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(简称“两基”),是全面推进素质教育的基础葿(二)优化结构,建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍羇建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。。教师的教育观念是实施素质教育的前提条件。。,进一步提高教师的待遇,优化学校管理。螄(三)将教育的目的落实到教学之中蒄(四)教学内容要与生活实际紧密结合芁(五)调动学生的主动性和积极性罿第二节学生观袆△一、人的全面发展的思想薂(一)人的全面发展的概念蚁人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展。蒆(二)、△四、★“以人为本”的学生观★膁(一)“以人为本”的教育内涵。罿教育活动中的以人为本,就是以学生为本,以学生的全面发展为本,以全体学生的全面发展为本蚇1.“以人为本”的科学发展内涵。以人为本,是科学发展观的核心,是党坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨的体现。以人为本的“人”,是指最广大人民群众。螇2.“以学生为本”是“以人为本”的教育延展。“以人为本”思想贯彻在教育活动中,就是“以学生为本”。首先,坚持以人为本,必须面向全体学生。其次,坚持以人为本,必须以学生作为教育活动的出发点。最后,坚持以人为本,必须以促进学生全面发展为目标。蒄(二)“以人为本