膈圆的基础学****教案一肆姓名分数家长评价蚄在一次上时间管理的课上,教授在桌子上放了一个装水的罐子。然後又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的鹅卵石。当教授把石块放完后问他的学生道:“你们说这罐子是不是满的?” “是。”所有的学生异口同声地回答说。“真的吗?”教授笑着问。然后再从桌底下拿出一袋碎石子,把碎石子从罐口倒下去,摇一摇,再加一些,再问学生:“你们说,这罐子现在是不是满的?”这回他的学生不敢回答得太快。最后班上有位学生怯生生地细声回答道:“也许没满。” “很好!”教授说完后,又从桌下拿出一袋沙子,慢慢的倒进罐子里。倒完后,于是再问班上的学生:“现在你们再告诉我,这个罐子是满的呢?还是没满?” “没有满。”全班同学这下学乖了,大家很有信心地回答说。“好极了!”教授再一次称赞这些“孺子可教也”的学生们。称赞完了后,教授从桌底下拿出一大瓶水,把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子。当这些事都做完之后,教授正色问他班上的同学:“我们从上面这些事情得到什麽重要的功课?” 班上一阵沈默,然後一位自以为聪明的学生回答说:“无论我们的工作多忙,行程排得多满,如果要逼一下的话,还是可以多做些事的。”这位学生回答完後心中很得意地想:“这门课到底讲的是时间管理啊!” 教授听到这样的回答後,点了点头,微笑道:“答案不错,但并不是我要告诉你们的重要信息。”说到这里,这位教授故意顿住,用眼睛向全班同学扫了一遍说:“我想告诉各位最重要的信息是,如果你不先将大的鹅卵石放进罐子里去,你也许以後永远没机会把它们再放进去了。”感悟::,蒅圆心:,半径:.:。圆的周长公式:。:以点O为圆心的圆,记作"________",读作"_______".、点在圆内点在圆内;膅2、点在圆上点在圆上;蚃3、,经过给定两点的圆有个。这些圆的圆心一定在连接这两点的线段的上。薈定理:的三点确定一个圆。羅圆的内接多边形概念,多边形的外接圆概念。,∠C=90°,AC=3,BC=4,以A为圆心、R为半径画⊙A,使点C在⊙A的内部、点B在⊙A的外部,那么半径R应满足的条件是。,AB=3,BC=4,以A为圆心画圆,若B,C,D三点中至少有一个在圆内,且至少有一个在圆外,则⊙A的半径的取值范围是。;经过两点作圆可以作个圆,这些圆的圆心在这两点的上;经过不在同一直线上的三点可以作个圆,并且只能作个圆。=7cm,则过点A,B,且半径为3cm的圆有()(),错误的个数为()蚈1平行四边形必有外接圆膆2等腰三角形的外心一定在底边上的中线上;蒅3等边三角形的外心也是三角形的三条中线、高、角平分线的交点;肂4直角三角形的外心是斜边的中点。 ,∠A=∠C=90°,那么四边形ABCD有外接圆(填“一定”或“不一定”),两个正方形彼此相邻且内接于半圆,若小正方形的面积为16cm²,则该半圆的半径为_________。,甲顺着大半圆从A地到B地,乙顺着两个小半圆从A地到B地,设甲乙走过的路径分别为a、b,则()=<>,其中四块碎片如图所示,为配到与原来大小一样的圆形玻璃,小明带到商店去的一块玻璃碎片应该是()①块 ②③块 ④:如图,在⊙O中,A、B是线段CD于圆的两个交点,且AC=BD。肇求证:△OCD为等腰三角形。△ABC,∠C=90°,AC=3,BC=4,以点C为圆心作⊙C,半径为r,薄1)当r取什么值时,点A,B在⊙C外;薀2)当r取什么值时,点A在⊙C内,点B在⊙C外;膈第二节圆心角,弧,弦心距之间的关系 :______________________________。如图___________________。羃直径是经过_______的弦,是圆中_________的弦。如图__________。:___________________________,:_______________;优弧:_______________;薅劣弧:_______________;圆心角:_______________。蒂如图:优弧记
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