中班班务计划 10.doc

中班班务计划班务计划一、班级情况分析本班有幼儿40名,男19名,女21名,其中38名幼儿都是从小班升入中班的,只有肖宁、许强两名幼儿是插班生。经过了小班一年的集体生活,幼儿都已经适应和喜欢幼儿园了,并且乐意与同伴、老师交往,在生活上也养成了良好的****惯,如饭前便后洗手、午睡时盖好自己的小被子……上课时也能投入地听,大胆地讲了!但两名新插班的幼儿由于没有集体生活的经验,加上平时家人的溺爱,他们的独立生活能力、自控能力都很差,他们不愿开口讲话,不会和同伴交流,因此,对他们两名幼儿,教师应花更多的时间和精力去引导。另外,由于幼儿都来自农村,很少接触新事物,知识面狭窄,因此,他们的观察、理解、创造的能力均比较差,尤其是缺乏创新精神。同时,由于我班幼儿多数由爷爷奶奶带大,隔代的溺爱、包办、代替(替做事甚至替说话),使孩子渐渐失去了主动参与活动、主动与别人交往的意识和能力,因此,这方面的教育引导也是刻不容缓的,另外,由于幼儿平时较少使用普通话,没有养成讲普通话的****惯,所以对幼儿进行普通话训练的任务也十分艰巨。本学期,我们将继续坚持以幼儿为主体,根据本班的实际情况,有重点地对孩子施以恰当的教育引导,使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。二、指导思想坚持***理论、江总书记“三个代表”重要思想,在贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》的同时,认真学****讨论幼儿园新大纲,进一步深化幼教改革,坚持全面推进素质教育的思想,倡导先进的教育观念,尊重每个幼儿,尊重幼儿身心发展规律,力求体现终身教育的思想,将社会、文化、环境与教育密切结合,努力实现教育的目的性与幼儿发展的可能性相适宜的状态,以促进教师与幼儿的相互作用、共同成长。同时,根据园务工作重点,结合园内实验课题,抓好幼儿一日活动的开展,着力培养幼儿的创新精神和创造能力,为争创江苏省示范性实验幼儿园而不懈努力。三、班级工作总目标1、体育方面:开展多种形式的体育活动,尤其应注重自主性体育活动的开展。保证幼儿每天2小时的户外体育活动。教师与幼儿共同收集材料,自制各种体育活动器具,鼓励幼儿一物多玩。激发幼儿对体育活动的兴趣,通过锻炼,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强幼儿的体质。2、智育方面:为幼儿创设良好的智力环境,让幼儿在生活、游戏中接受智力活动的刺激,从而好奇、专注、积极、主动地去探索外部世界。教师应寓教育于游戏之中。根据幼儿神经系统发育的特点,调动孩子的主动性,激励其创造精神,启发其思维,鼓励和引导他们的好奇心和兴趣。3、德育方面:根据本班幼儿的实际,培养其诚实、勇敢、友爱、好问、爱惜公物等良好的品德和行为****惯,萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱幼儿园的情感,培养他们活泼、开朗的性格。4、美育方面通过参观、秋游等活动,萌发幼儿初步的爱美情感,培养幼儿初步的感受美和表现美的能力。5、其他:1)、抓好班级常规管理,创班级特色。2)、配合幼儿园的课题实验工作,根据班级实际情况,选择操作性强的子课题,进行实验研究,重视实验的过程,尽可能在各方面都取得成效。四、具体工作及措施(一)、保育工作1、注意室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延。2、重视幼儿生活卫生****惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾、杯子选择标记,巩固幼儿正确的入厕、洗手、吃饭、漱口、午睡等方法。对个别生活卫生****惯较差的幼儿,我们会与他个别谈话,并经常提醒他们。3、注意观察、了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当让他们多休息,注意饮水。4、鼓励幼儿多喝开水,创设“宝宝喝水站”,幼儿每喝一杯开水,就在自己的照片旁贴上一个小圆点,让家长也了解幼儿的喝水情况。5、坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生。6、注意对班内异常儿童的特殊护理,如对走路不方便的戴勇小朋友,教师就会给予特别照顾,并教育小朋友关心他、帮助他。(二)、教育教学工作1、完善“整体性和谐发展课程”本学期是试行“整体性和谐发展课程”的第二学期,也是该课程逐渐完善的阶段。在总结上学期经验的基础上,进一步深化该课程的实验研究,坚持该课程的整体性、综合性、系统性以及五大领域的渗透性,设计组织丰富的教育活动,鼓励幼儿主动积极地参与活动,注重发展幼儿的想象力、创造能力以及交往的能力。针对以上要求,我们精心设计了《老师本领大》、《我居住的地方》、《有用的交通工具》等主题活动,各个主题均有很强的操作性、灵活性,各个主题中的活动,也都体现了综合性,且非常注重幼儿交往能力以及创新精神的培养。如《采访老师》这一活动涉及到科学、社会、语言等领域,它的活动目标定位在“鼓励幼儿大胆与教师交往;使幼儿主动参与活动,并乐于思索、大胆创新”。2、开展各类游戏活动中班阶段是幼儿游戏水平蓬勃发展的时期,他