高中物理易错题精选，高考高中物理易错易忘知识点.docx

高中物理易错题精选，高考高中物理易错易忘知识点.docx高中物理易错点大汇总(-)大的物体不一定不能看成质点,小的物体不一定能看成质点。平动的物体不一定能看成质点,转动的物体不一定不能看成质点。参考系不一定是不动的,只是假定为不动的物体。选择不同的参考系物体运动情况可能不同,但也可能相同。在时间轴上n秒时指的是n秒末。第n秒指的是一段时间,是第n个1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一时刻。忽视位移的矢量性,只强调大小而忽视方向。7•物体做直线运动时,位移的大小不一定等于路程。位移也具有相对性,必须选一个参考系,选不同的参考系时,物体的位移可能不同。打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点,如遇到打出的是短横线,应调整一下振针距复写纸的高度,使之增大一点。使用计时器打点时,应先接通电源,待打点计时器稳定后,再释放纸带。11・释放物体前,应使物体停在靠近打点计时器的位置。12•使用电火花打点计时器时,应注意把两条白纸带正确穿好,墨粉纸盘夹在两纸带间;使用电磁打点计时器时,应让纸带通过限位孔,压在复写纸下面。13•“速度”一词是比较含糊的统称,在不同的语境中含义不同,一般指瞬时速率、平均速度、瞬时速度、平均速率四个概念中的一个,要学会根据上、下文辨明“速度”的含义。平常所说的“速度"多指瞬时速度,列式计算时常用的是平均速度和平均速率。14•着重理解速度的矢量性。有的同学受初中所理解的速度概念的影响,很难接受速度的方向,其实速度的方向就是物体运动的方向,而初中所学的“速度”就是现在所学的平均速率。(二)平均速度不是速度的平均。平均速率不是平均速度的大小。17•物体的速度大,其加速度不一定大。18•物体的速度为零时,其加速度不一定为零。19•物体的速度变化大,其加速度不一定大。加速度的正、负仅表示方向,不表示大小。物体的加速度为负值,物体不一定做减速运动。物体的加速度减小时,速度可能增大;加速度增大时,速度可能减小。物体的速度大小不变时,加速度不一定为零。物体的加速度方向不一定与速度方向相同,也不一定在同一直线上。位移图象不是物体的运动轨迹。解题前先搞清两坐标轴各代表什么物理量,不要把位移图象与速度图象混淆。图象是曲线的不表示物体做曲线运动。2&由图象读取某个物理量时,应搞清这个量的大小和方向,特别要注意方向。(三)-t图上两图线相交的点,不是相遇点,只是在这一时刻相等。30•人们得出“重的物体下落快”的错误结论主要是由于空气阻力的影响。31•严格地讲自由落体运动的物体只受重力作用,在空气阻力影响较小时,可忽略空气阻力的影响,近似视为自由落体运动。,对重物的要求是“质量大、体积小”,只强调“质量大”或“体积小”都是不确切的。33•自由落体运动中,加速度g是已知的,但有时题目中不点明这一点,我们解题时要充分利用这一隐含条件。自由落体运动是无空气阻力的理想情况,实际物体的运动有时受空气阻力的影响过大,这时就不能忽略空气阻力了,如雨滴下落的最后阶段,阻力很大,不能视为自由落体运动。,但并不是不变的,它随纬度和海拔高度的变化而变化。36•四个重要比例式都是从自由落体运动开始时,即初速度v0二0是成立条件,如果vOHO则这四个比例式不成立。匀变速运动的各公式都是矢量式,列方程解题时要注意各物理量的方向。常取初速度vO的方向为正方向,但这并不是一定的,也可取与vO相反的方向为正方向。39•汽车刹车问题应先判断汽车何时停止运动,,如位移关系、速度相等等。。产生弹力的条件之一是两物体相互接触,但相互接触的物体间不一定存在弹力。(四)某个物体受到弹力作用,不是由于这个物体的形变产生的,而是由于施加这个弹力的物体的形变产生的。压力或支持力的方向总是垂直于接触面,与物体的重心位置无关。45•胡克定律公式F二kx中的x是弹簧伸长或缩短的长度,不是弹簧的总长度,更不是弹簧原长。,而不是两端受力之和,更不是两端受力之差。。4&摩擦力的作用效果既可充当阻力,也可充当动力。滑动摩擦力只以口和N有关,与接触面的大小和物体的运动状态无关。各种摩擦力的方向与物体的运动方向无关。静摩擦力具有大小和方向的可变性,在分析有关静摩擦力的问题时容易出错。最大静摩擦力与接触面和正压力有关,静摩擦力与压力无关。画力的图示时要选择合适的标度。实验中的两个细绳套不要太短。检查弹簧测力计指针是否指零。56•在同一次实验中,使橡皮条伸长时结点的位置一定要相同。(五),要使弹簧测力计的弹簧与细绳套在同一直线上,弹簧与木板面平行,避免弹簧与