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§4.谁的红果多谁的红果多教学课件.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约16页举报非法文档有奖

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谁的红果多shuídehónɡɡuǒduō单击页面即可演示北师大版数学一年级下册Dateshuídehónɡɡuǒduō谁的红果多?我有21个红果。我有18个红果。Date十位个位十位个位2118>21、18这两个数字怎么比较大小呢?做一做,填一填借助模型比较。借助计数器比较。Date<写一写,比一比十位个位十位个位3234比较方法如果两个数十位上的数字相同,就比较这两个数个位上的两个数字的大小。Date>写一写,比一比百位十位个位十位个位10099比较方法位数多的数大于位数少的数。Date21>1832<34100>99说一说,你是怎样比的?Date归纳总结利用数位知识比较两个数的大小:。,就从高位比起,高位上的数字大,这个数就大,如果高位上的数相同,就比较下一位,下一位上哪个数字大,哪个数就大。Date35>90看一看,填一填3540455055606570758085909510050<45556065707580859095100说说你是怎么想的。40455055606570758085Date35404550556065707580859095100在按递增的规律排列的数中,右边的数总比左边的数大; 在按递减的规律排列的数中,右边的数总比左边的数小。归纳总结Date区分“>”和“<”的方法:知识巧记口朝前,大于号;口朝后,小于号;开口永远朝大数;尖角永远对小数。Date

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