个人与团队管理新增模拟题2.doc

一、单项选择题(1~80题,每题1分,共80分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分),其中属于正式学****机会的是(C)。(A)工作观摩(B)工作伙伴(C)研讨会(D),关于计划,说法正确的是(A)。(A)计划可以帮助我们控制工作的进度(B)计划仅仅适用于部分管理工作(C)计划是详尽的,精确的(D),这种沟通形式不仅可以进行文字沟通,同时可以实现实时的图像、视频等的交流。这种沟通形式是(D)沟通。(A)数码影像(B)数字传真(C)电子邮件(D),便函适用于(C)的情况。(A)正式场合(B)能表现细节图形(C)形式比较简单的非正式的提供意见、参考(D)、站姿、行姿等姿态可以传递一定的信息,这种沟通方式属于(D)。(A)口头语言沟通(B)副语言沟通(C)简短指示沟通(D),说法正确的是(B)。(A)任何组织都有定期的工作报告活动(B)工作报告包括从上到下、从下到上和平级三种形式或其综合(C)工作报告主要是为了方便各个领导之间的交流(D),“负责资金管理和各项收支的计划、控制、核算、分析和考核工作”是(C)部门的基本职责。(A)行政(B)市场(C)财务(D),某集团倡导:“对顾客、员工以及供应商均以诚相待。”这体现了其价值观中的(A)。(A)正直(B)分享(C)团结(D)。关于接受反馈的方法,说法正确的是(A)。(A)要认真倾听,让对方把话说完(B)将消极的反馈视为是无价值的(C)在周围的人发出反馈信息时,被动接受反馈(D),不属于学****障碍的情景是(A)。(A)小孟虽然很忙,但仍坚持利用晚上和节假日的时间学****计算机知识(B)小熊认为自己能力太低,不适合参加公司组织的定向培训(C)小李认为培训没有什么用处,知识只能从实践中获得(D)小孙认为即使学****什么也无法得到领导的重视,,(B)不是他必须填写的内容。(A)活动内容(B)活动人员(C)活动优先级(D),说法不正确的是( B)。(A)过分谦虚(B)考虑问题周到(C)自我贬低、自嘲(D)对自己的行为不负责任 ,需要投入三个专门小组才能达到良好的效果,但由于经费的限制,只能投入两个,这种做法主要考虑的是优质信息的(A)。(A)适度的费用(B)正确的内容(C)正确的人员(D),说法正确的是(D)。(A)副语言沟通在沟通过程中起得作用不大(B)副语言沟通是通过语言和声音来实现的(C)副语言沟通是语言沟通方式的一种(D),报告者要考虑到听众的需求和期望,但报告者无须考虑(D)。(A)听众的身份和人数(B)听众对当前主题的了解程度(C)听众参加工作报告的目的(D),出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是(D)。(A)批评——对于合理的部分,表示认可并予以接受(B)轻蔑——针锋相对予以质问(C)大声斥责——尽可能地心平气和,让对方也不要喊叫(D)耍弄职权——。其中的P代表(A)。(A)政治法律环境(B)经济环境(C)社会文化环境(D),这种获取信息的途径的优点是(D)。(A)及时(B)信息量大(C)比较分散(D)(C)。(A)员工必须完全适应领导,根据领导的指示执行任务(B)组织体制往往具备详细的工作描述、程序手册、明确的职责、等级性的职业发展道路(C)工作高于一切,要求团队成员必须迅速应对变化的组织(D),一般分为两个阶段。属于第二阶段的工作的是(C)。(A)尽可能地多提一些想法(B)简单记下大家提出的想法(C)对有价值的想法进行编号排序(D),也能够互相交流。这体现了电子头脑风暴法的(A)。(A)同步性(B)匿名性(C)平等性(D)权威性2