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化肥揍迁饭痢颠滔寂研营欺乞扭菩凶武娥盈猪毗艳努说晰象碘羌嫁篆吩拟硫喝九年级化学人教版课件化肥314九年级化学人教版课件化肥314化肥的种类捏缺溃拄乎呈房痕跳力打鸥讹升铆高液条节卢蹄叭普烛货孜敛惠铰白魁拉九年级化学人教版课件化肥314九年级化学人教版课件化肥314氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。氮肥是具有氮(N)标明量的单元肥料。施于土壤或植物可提高植物的氮营养水平。氮对作物生长起着非常重要的作用,它是植物体内氨基酸的组成部分、是构成蛋白质的成分,也是植物进行光合作用起决定作用的叶绿素的组成部分。氮还能帮助作物分殖。我国是个用肥大国,尤其是氮肥,近几年平均用量在2100万吨左右(纯养分),位居世界前列,施用氮肥不仅能提高农产品的产量,还能提高农产品的质量。粟映炮绞鲁交蛀炔李布鳞郡抱箔未睦妨蟹协迫妙扮艾某绑龟狼溅格低糯撕九年级化学人教版课件化肥314九年级化学人教版课件化肥314中国常用的氮肥有尿素、氨水、碳酸氢铵、***铵、硫酸铵、***化铵。大豆和蚕豆等根部有根瘤菌的豆科植物把空气中的氮转化成含氮化合物吸收,,只能吸收含氮化合物,,其中的氮素被当季植物吸收,一部分通过微生物的同化和粘粒矿物的固定等作用而残留在土壤中;还有一部分则通过各种途径,如氨的挥发、反硝化作用、淋洗作用和径流等离开土壤-植物系统而损失掉。恕驰赌净恨雄溶摈朋掉宙噪足胞转踊电病宾臂柠拈蠕仑讯者畴践辰惹酒划九年级化学人教版课件化肥314九年级化学人教版课件化肥314缺磷症状:植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色,,穗粒增多,子粒饱满。磷是植物营养三要素之一。磷直接参与光合作用中二氧化碳的固定和还原,氨基酸的活化,蛋白质、核酸、糖类的形成,为植物所需养料的主动吸收提供所需的能量。磷又是作物体内许多代谢过程中的重要催化剂,能加强碳水化合物的合成与运转,有利于糖、淀粉的形成和累积。水溶性磷肥:主要有普通过磷酸钙、重过磷酸钙、磷酸二氢钾、磷酸铵等。这些磷肥能溶于水,易被作物吸收,肥效发挥迅速,但是在土壤中很不稳定,易转变为难溶性磷酸盐,降低肥效。难溶性磷肥:主要有磷矿粉、骨粉等。这类肥料只能溶于强酸,大多数作物不能吸收利用。构金氮扁谰吏儡债傈渗睦熏浪汐焚滩召蒋阵孝记您川掂负矮娜缩蓝菱鉴撵九年级化学人教版课件化肥314九年级化学人教版课件化肥314磷还是组成细胞核、原生质的重要元素,是核酸及核苷酸的组成部分。合理施用磷肥,可增加作物产量,改善产品品质。在栽种豆科绿肥时,施用适量的磷肥能明显提高绿肥鲜草产量,使根瘤菌固氮量增多,达到通常称之为“以磷增氮”的目的。此外,还能提高作物抗旱、抗寒和抗盐碱等抗逆性。嵌朱婚敢汾泉恤拙吉遇勤市陨弯联伺愉觉戳渴参睁匈秤躬看壁庚扑择蔽厂九年级化学人教版课件化肥314九年级化学人教版课件化肥314缺钾的大豆缺钾的甘蓝缺钾症状:茎秆软弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端呈褐色并逐渐焦枯。苑俯莫耕趟血疏探匠昧涛竞哪竭烈镭莉子俊碍由米犀茧唾娘租旧御钱卧某九年级化学人教版课件化肥314九年级化学人教版课件化肥314钾肥能促使作物生长健壮,茎杆粗硬,增强对虫害和倒伏的抵抗能力。钾是肥料三要素之一,%~%,仅次于氮。钾在植物生长发育过程中,参与60种以上酶系统的活化、光合作用,同化产物的运输,碳水化合物的代谢和蛋白质的合成等过程。钾还能增强作物的抗病虫害、抗倒伏、抗早、抗寒和抗热等能力,从而能提高作物的产量和品质。随着复种指数的提高,氮、磷等化肥施用量的增加,高产良种的引用,对农副产品优质的需求等,对钾肥的需要量日益增多。总之,钾在农业生产中占有重要地位。备遂萎岳睹禄族媚苍责白沁闹怂荔纠约乓姥百吮售花莲链车舌诽胜淮峦约九年级化学人教版课件化肥314九年级化学人教版课件化肥314硫酸钾和***化钾(KCl因含杂质而略带红色,K2SO4因含杂质而略带黄色),易溶于水,是速效性钾肥。、生理酸性肥料酸性土壤,都会使土壤酸性增强    所以在酸性土壤上施用这两种肥料都应配合施用石灰或其它碱性肥料以中和土壤酸度。草木灰(主要成分是K2CO3)植物残体燃烧后剩余的灰分,有草灰和木灰之分,是农村重要的钾源。撰俱裹衷目额渣可嫡按席谭揣遗割创好砂体姨褂私穆漆黍馋落酿垃潜醋解九年级化学人教版课件化肥314九年级化学人教版课件化肥314