5年内个人计划.doc

5年内个人计划篇一:个人5年工作计划未来3-5年个人工作计划2×××年××月××日,××项目部正式成立。我作为一名刚进入公司不到一个月,且对物业管理还仅是一知半解的新兵,很荣幸能够协助项目经理进行项目的现场管理。在公司领导的信任和项目经理及同事的倾囊相授下,让我能够在这一年半的时间里,将过去所学的理论和实践有效的联系起来,专业知识和管理能力有了很大提高。但我仍然深刻的体会到, 自身的专业知识还远不够,因此,为了在未来有更大的进步,为公司带来更大的价值,我订立的个人工作计划是: 一、参加并通过《注册物业管理师》的考试,尽快获得《物业管理师》的资格证书。二、加强学****专业知识,提高自身业务水平。做到虚心请教,不懂就问,从身边的人和事中总结归纳并吸取经验,取长补短,点滴积累,循序渐进。三、成为一个能够独当一面的人,能够独自承担责任,发现问题,解决问题,不让领导操心。四、成为物业管理领域的一名专业化人士,在工作中能有创新与发展,能为公司带来更大的价值。×××× 20××年××月××日篇二:个人五年发展计划教师个人五年发展计划2016年9月,我十分荣幸的成为一名人民教师,进入临淄中学工作,从事信息技术学科的教学工作。回想自己的学****历程,通过临淄区教育局组织的新教师培训以及信息技术培训, 再综合自身的各项条件,制定个人五年发展计划如下。首先是整体的计划框架。在工作的第一个学年,我要尽快的适应新的工作、学****生活环境,努力提高自身的综合素质,做好本职的教学工作,多向同行和学生学****在一线的教学实践中发展自己的教学理论。在工作的第二个学年,我要尽力争取班主任的工作,我将以第一年的工作为基础,继续学****进步,做好教学并学生管理工作,在更大的天地里发挥自己的价值,并要带出一定的成绩,并在以后的职业生涯中力争用成绩保持自己的班主任工作。在工作的第三年,我要尽力顺利的通过中学一级的职称评定,为以后的发展打下更好的基础, 铺好更高的地基,并在这一年里形面自己的教学风格,总结个人的教学经验,以期发展出适合自身的教学艺术。在工作的第四年,我要将自己的视野放宽到学校之外,在更宽更广的领域中发展自己的教学能力,多参加全国、省、市、区、校级的各种教学比赛,为自己挣得更多的荣誉,为学校挣得更多的光彩。在工作的第五年,我要为走上名师之路做好铺垫,用实际的教学成绩和工作能力立身,用先进的教育思想和一流的教学艺术立本。下面将分类具体对个人五年计划进行描述: 1、在课堂教学方面。我认为课堂教学工作是教师的立身之本,体现了教师这个职业存在的最根本价值,只有做出了好的课堂教学成绩,才有可能成为一名合格的教师。作为一名新老师,不能想着刚刚开始就能做出大成绩,不可急于求成,我要从日常的小事情做起,不能将学生作为自己所谓“教学实验”的对象,要先学****观察,要稳妥,要安全。走出、走好教师生涯的第一步特别的重要,我要充分发掘自己在读本科与读研期间学****的理论知识与操作技能,将它们尽快的转化为一线的实际教学应用,发挥自己在技术方面的优势;同时,多向老教师学****多听课,多评课,多参加老师的集体活动,向他们请教如何上好课;在上每节课的时候,都要精心的准备,认真的备课,要慢慢的学****系统的思想,不能让自己的每一堂课都是一个独立的部分,而要把自己整个学期的课程有机的整合在一起,使其成为完整的系统,这样可以方便学生对知识的全局性掌握,我要用精彩课堂教学来为自己创造良好的开端,同时为自己打下坚实的基础。 2、在个人的专业化发展方面。在教育中心接受培训的时候,有几位培训老师说过同样的一句话:“以前,要给学生一杯水,老师要有一桶水;而现在,要给学生一杯水,教师必须得有源源不断的活水源头。”作为信息技术学科的老师,根据以前自己在枣庄十五中和聊城二中的实****经历,我对这句话深深的信服,现在学生的知识储备量不是以往的观念可以想像的,有些学生的计算机水平在某些方面甚至比老师都强出很多,所以给学生上课变得更有挑战性,因此,我要从几个方面来发展自己的专业能力。第一是教学的基础知识与能力。在学校里虽然学****了很多的教育学、心理学、教学论、教学设计、课堂分析等等课程,但是,无论是实****还是在大高中一个多星期的上课,我感觉书本上的知识和现实有很大的“脱节”,要将这些数量众多、思想繁杂的教育教学理论转化的实际应用,中间还有很多的工作要做。这就需要我在日常的教学工作之中多观察,多体会, 一定要做好每节课的反思与规划,将实际工作中发现的问题与教学理论联系起来,从理论中得到指导,再回到现实之中进行解决。比如,学生上信息技术课的时候大都怀着“心术不正”的心态,如何调整学生的心态和思想,让他们多学知识,让他们认识到从长远的个人发展来看信息技术的重要性,这个问题就是我要解决的第一个大问题。第二是信息技术学科的专业知识与技能。虽然有好多人都说信息技术