学校2015中考质量分析.doc

坚定脚步再接再厉——XX九年一贯制学校2015年中考质量总结分析报告XX九年一贯制学校2015年中考工作在教育局教研室正确指导下,在毕业班全体师生的共同努力下,以教育局提出的提升教育教学质量年工作为中心,切实加强学校管理,尤其是教学管理精细化,突出质量意识,目标意识,强化责任,协调配合,分步推进,出色完成了今年的中考工作,中考成绩在保持稳步提高的基础上再接再厉。为及时总结经验,发现不足,现将我校2015年中考情况作如下分析总结。一、2015年的中考质量分析概述我校参加中考73人,其中省重点示范高中录取2人,郧阳区一中正取生录取1人,计划均衡生20人,实际录取均衡生21人,超额完成了任务,XX学校录取28人。%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%从学科上看,我校的思品和历史这两门课仍然保持着较大的优势,其他学科基本保持稳定增长的趋势,但是像数学,英语这两门科目的起色不大。从各科成绩分析发现,我校的优生率和高分率不高,差生率相当的高,这导致我校的中考成绩并没有取得更加理想的名次。总体来说,今年的中考成绩相比前几年还是不错的,得到了学生家长和上级领导的广泛认可。二、成绩取得的原因这些成绩的取得,与各个管理部门的协调配合,悉心指导,尤其是广大教师的认真负责和踏实工作是分不开的。我们认为,2015年中考成绩较去年相比,前进的幅度较大,具体主要有以下几个原因:1、领导高度重视,把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的一年中,我校充分重视毕业班的管理工作。首先,在学年初,学校就组织召开毕业班工作会议,给毕业年级下达本学年的责任目标,年级组依据学校制定的目标,向班级和科任老师分解目标任务。为了激发责任意识和教师的积极性,学校专门制定了《XX九年一贯制学校2015年中考工作指导意见》,使所有教师明白自己本学年所肩负的责任和需要完成的目标任务,督促各班和任课教师有效制定自己的年度计划及措施。为了提高九年级教育教学工作的针对性和有效性,在调研的基础上,学校一开始就制订了《毕业班教学工作指导意见》。进入复****阶段,学校及时制定了《九年级复****工作指导意见》,复****工作接近尾声时,学校又及时制定了《九年级复****收尾工作指导意见》。中考前,学校专门制订了《2015年中考指南》。可以说,这一届九年级教师每一阶段的教学,学生每一阶段的学****学校都会通过制定政策和研讨会议予以积极跟进,确保了教师的教和学生的学有指导,不盲动,有成效。其次,开学初成立了毕业班工作领导小