室内设计1课程教学大纲.doc

《室内设计1》课程教学大纲执笔人:黄国维编撰日期:2009年6月8日一、课程概述课本选用“十一五”规划教材(教育部高等学校艺术设计类专业教学指导);课程名称《居住空间设计实训》。居住空间设计主要针对实训所必须的理论知识点、操作实践、家居设计风格等专业能力作系统引导。使学生能系统地了解室内居住空间设计的含义、熟悉室内设计的内容、掌握室内设计的程序,达到具备服务社会需求的专业设计能力。课程类型B类,课程性质属于必修课。计划学时数51学时(学分)。实践课程比例59%。教学对象为大二(上学期)一次性完成。二、课程内容第一单元实践对应的理论知识点(18学时) ; ; ;;;。第二单元操作实践(30学时) ;;; ; ; 。第三单元家居设计风格欣赏(3学时) ; ;;。上述三个单元的重点围绕室内居住空间设计的程序、操作实践、设计风格欣赏三个基本点,实质性地针对室内(民居)空间设计的全过程进行实际训练,第一单元的内容与第二单元的内容穿插进行,使得理论引导与实际操作联系起来,有效提高学生的设计能力。作业的分析为主要手段,加深普遍规律和特殊性的区别与联系,使教学要求的广度、深度达到预期的效果。三、主要教学内容和课时分配单元总学时数讲授学时数****题课、讨论课等学时数对应的理论知识点18180操作实践30030家居设计风格欣赏330四、实践性教学①实训内容及学时数实训项目名称内容学时数现场考察与测量设计前期主要工作、测量方法等3与业主沟通使用意向、投资预算、兴趣爱好等3平面功能、平面图功能分区与布局、技术端口定位等3家具、陈设布局配置家具、设备、陈设的平面布局3铺地平面图地砖、铺地、地漏、排水坡度等3顶棚图灯具与光源控制、顶棚样式等3水电分布图综合水电分布定位图3立面图各立面的安装尺寸、组合尺寸3立面装饰设计立面装饰图及定位3设计说明编制图纸顺序、编写设计说明3②实践环节基本要求实践性项目的作用:了解、熟悉、掌握居住空间设计,在实际生活中的具体性、技术性、艺术性、经济性。实践应达到的目标:熟练掌握设计的方法、程序、工作的重点、质量评析、设计取费、设计管理、设计队伍的建设等系统工作与环节的处理能力。实践要求:集中在教室模拟工作室进行设计实训,结合课外的资料收集、建材市场咨询、设计公