小学铸师德强管理提质量活动整改阶段总结.docx

小学铸师德强管理提质量活动整改阶段总结.docx小学铸师德强管理提质量活动整改阶段总结全面贯彻党的教育方针,以办好人民满意的教育为宗旨,以提高教育教学质量为核心,大力弘扬高尚师德,进一步激发我校教师的职业荣誉感和责任感;健全落实我校的管理制度,提高我校管理水平,以师德促师能,以管理促质量,以质量促发展。从11月15日一一11月30日进行了对学校、班子成员和教师在查找阶段存在的问题进行整改。经过我校组织全体教师通过自查互评等形式,从六个方面查找存在的问题得出,一查是否爱国守法自觉遵守教育法规,二查爱岗敬业,有不认真无备课、上课,作业不批改的情况;三查是否关爱学生是否平等对待学生,有无体罚或变相体罚学生的行为。在学生有危险时是否挺身而出保护学生;四查是否教书育人方面,是否面向全体学生、因材施教,努力提高教学效率,五查是否为人师表,有无上课期间接打电话,在教室吸烟等不良现象;六查是否终身学****有无思想迷信,违背科学。得出我校教师爱国守法自觉遵守教育法规,教师爱岗敬业,没有不认真无备课、上课,作业不批改的情况;教师关爱学生能平等对待学生,没有无体罚或变相体罚学生的行为。在学生有危险时能挺身而出保护学生;教书育人方面,能面向全体学生、因材施教,努力提高教学效率,为人师表,有个别教师上课期间接打电话,在教室吸烟等不良现象;终身学****没有无思想迷信,违背科学。也从中发现老师对留守儿童只注重学****成绩而不注重他们的心理教育,缺乏对他们生活上的关心,个别教师在上课期间有接电话的现象。教育学生方面存在急躁心理,工作***不高,缺乏勇于创新精神,教育观念有些落后,课程改革不够深入。个别教师只注重学生知识教育,缺乏学生的思想道德教育缺乏多留守儿童和差生的关心。终身学****上不主动参加教研活动,创新意识差等问题。针对以上教师存在的问题每位教师写出整改措施材料,制定了具体的措施并在工作中认真实行,同时取得了效果明显。教师的积极性提高了,在这次中段考试中我校的语文成绩在全乡前三名,特别是四年级和三年级的王艳霞老师、段国防老师取得全乡第一名为我校争光,经过整改上课接电话的教师没有了,教师个个钻研业务不断创新新教法,学校读书成风,坐在一起聊天的人少了。总之经过学****阶段、查找阶段和整改阶段深入学****查找和整改,学校、班子成员和教师都有全新的改变,学校一片和谐,学生讲究卫生了,进学校后不管又没老师都能自觉学****纪律变好了,处处读书声。