一年级美术教学总结.doc

个人工作总结高新三小刘兰宇时光如水流逝,不知不觉我已经毕业三年了,在我干过的几份工作中,我发现投身教育事业是最受尊敬,也是最光荣、最有意义的职业之一。能够来到高新三小,除了自己的不懈努力,我更加觉得自己是幸运的,因为在这里,高新教育的引导者重视对教育者的培养,关心教师的成长和发展,鼓励教师终身学****的理念和文化价值观和我的期望是一致的。我非常珍惜现在的工作机会,在做好自己的本职工作中,我学****到了很多,比起以前,我又积累了不少的工作经验,其中也有许多的不足与反思,以下是我对自己在高新三小执教以来的工作总结。一、一年级美术教学工作总结2013——2014年我担任一年级的美术老师,这是我第二次接触一年级的学生,在我的眼里他们活泼可爱,热情好动。令我既欢喜又忧愁的学生使我在美术教学中更多的学会了怜爱、忍耐,也从他们天真的眼神、童稚的话语、令人惊讶的创造力和天马行空的想像里学****了很多。毕加索曾经说过,我学****像大人一样画画只需要三年,但要学****像孩子一样画画得用一生,我想,虽然我带的是小学生,但是应该以这样的心态做一个教育者,做一个学****者,才是一位人民教师应有的姿态。在一年级上学期的教学工作中,作为一名正在成长中的新教师,我缺乏许多的经验,尤其是对刚刚适应小学校园生活的学生,我在组织课堂、管理学生、应对突发事件的处理上很不成熟,因此我急切的需要向前辈学****通过听课、参与班队会、两操和放学路队,我细心的观察班主任和优秀的任课教师是如何组织、管理课堂上出现的问题和在校园中的各项事务,从中我成长了不少。上学期我接手了中期以后三个班的美术课,我翻看了他们之前的作业,发现学生大部分是以涂鸦为主的绘画,只有少部分学生能够按照作业的要求完成有主题的绘画,不过从中我也发现了这些孩子们绘画的“风格”和显露的“本性”,这对我了解低学段学生的作画方式、心理状态提供了直观的凭证和帮助,也在后面的教学给予了明确的培养目标和方向。与学生的快乐合作和同事之间的和谐相处,我在繁忙的工作中度过了紧张而又充实的2013。一年级下学期的教学在浓浓的年味中展开了。开学的会议中我看到了本学期的教学工作安排,深深的感到了巨大的压力,迎接新的工作与挑战,由于教学经验尚浅,我对教学工作不敢怠慢,认真的研究教材,学****了相关知识,开始备写教学计划和教案,请教美术专业的前辈指导教学。这学期我对一年级学生的心理有了更多的了解,也就是对学一情有更多的把握。这学期的教学内容非常丰富,从欣赏课到造型课我都尽量使学生接触更多的美术材料,如本学期让孩子们使用油画棒自制刮蜡纸,用刮画笔画出美丽的画卷,让他们感受不同美术材料带来的视觉效果,了解美术工具的特性。在《快乐的小鸟》这一课中,我引导学生学会观察巨嘴鸟的形态特征,用铅笔衡量鸟的各部分比例和动态、准确的描述巨嘴鸟身上丰富的颜色,尽力将巨嘴鸟的特点以线条的形式准确的画出来,以表达希望学生们认识美术活动的多样性,保持他们学****美术兴趣。在手工制作的课程中,我没有让学生单纯的仿照制作,而是教会他们学****的方法,如《小飞机与降落伞》这一课中,学生能够学会看图,虚线的部分是需要折叠或剪切的部分,箭头所指的方向是折叠的方向。关于自主探究合作学****方面,由于自己对课堂的把控方面还很欠缺,所以先在纪律各方面较好的一班和二班开始尝试,比如《动物的花衣裳》这一课,四人以小组合作的形式完成一幅画,很多学生开