课堂教学改革实施方案.doc

头百户中心学校课堂教学改革实施方案为落实新课程理念,改革课堂教学结构,优化课堂教学模式,提高课堂教学效益,结合我校课堂教学实际,充分认识到要使课堂高效,导学案就是高效课堂的重要抓手和载体,为确保我校“双分五步课堂教学模式”得到有效实施,使我校教学改革健康、持续发展,特制定本方案。一、指导思想转变教师的教育观念和教学行为,让教适应学,让教辅助学,让教服务学。培养学生思维的独立性和学****的自主性,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学****创设引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学****积极性,培养学生学****知识和应用知识的能力,使每个学生的学****成绩都有提高,使每个学生的个性特长都能得到充分的发挥。真正做到教师教好教会,学生学好学会。二、组织机构 (一)成立课堂教学改革领导小组组长:侯昌雷副组长:岳仲海赵建军成员:化振舰石建州郭巨各教研组组长主要职责:对课堂教学改革进行统一部署,制定学校课堂教学改革方案;积极参与课改小组的各项活动;3、负责相应学科课改小组工作的督促指导;4、做好各部门的协调工作,给予相应的政策支持,保障课改的顺利实施。 (二)成立课堂教学改革研究小组教研组包组领导组长主要成员小学语文组侯昌雷赵献功小学语文教师小学数学组石建州范秀慧小学数学教师学校英语组赵建军高小云全校英语教师小学综合组郭巨郭巨小学科学、品德、劳技教师初中文科组化振舰赵玉梅初中语文、政治、历史、地理教师初中理科组岳仲海焦启元初中物理、化学、生物教师体音美信息组孙举飞马彦春全校体育、音乐、美术、信息教师主要职责:制定学科课堂教学改革方案;参与“导学案”的编写;深入课堂,深入教研组,对“导学案”的使用情况进行调研,及时发现问题,并提出整改意见;及时总结课改经验,进一步完善“导学案”,优化课堂教学模式。(三)拟定课堂教学改革实施前期示范成员学科前期示范教师初中语文赵玉梅初中数学郭明珠初中英语张桂莲初中物理贾守利小学语文赵献功小学科学郭巨主要职责:正确理解课堂教学改革的意义,把握课堂教学改革的方向;积极参与集体备课,并能创造性地开展各项教学活动;认真撰写教学反思,及时反馈课堂教学过程中发现的问题,并提出整改意见;有效落实课堂教学改革的各项要求。 三、确立“双分五步”的课堂教学模式 “双分”即分层次目标导学、分小组合作学****其课堂教学过程分五个步骤进行:1、前期测评、明确目标;2、问题引领、合作探究;3、展示成果、精讲点拨;4、当堂训练、反馈提高;5、分层总结、布置作业。1、前期测评、明确目标。要求教师根据上堂课布置的预****提纲,检查学生对新知识的预****情况,然后展示本节课的学****目标。预****的布置、预****的要求及预****的检查和学****目标的制定,都要依据学生情况分层次设计,分层次要求。本环节是课堂以下几个步骤得以顺利实施的基础,所以教师必须树立课前预****就是正课,目标就是各个层次的学生通过努力都能达到的结果的思想,无论预****案还是学****目标都要符合实际,精心设计。目标一般分为浅层次目标和深层次目标。所谓浅层次目标,即传授知识,实现认知的智能教育。所谓深层次目标,即培养能力,开发智力的开发教育。层次目标的设计是否恰当,是实现“双分”教学的基础。2、问题引领、合作探究。本步骤要求教师根据学生情况和预设学****目标,精心选择和设计不同深度的导学问题,让学生以小组互助学****的方式合作探究。同时为学生提供课堂主动学****的条件