小组学习.ppt

高效课堂模式的助推器高效课堂模式的助推器————小组合作学****小组合作学****左权宏远学校段永明小组合作学****在宏远已经取得一定的优势小组合作学****在宏远已经取得一定的优势左权宏远学校课改以来,以小组学****为抓手,从组建小组、小组学****流程、小组建设、小组管理与评价等方面提出了具体细致的要求,在理论和实践层面,都取得了较好的成效。一、如何组建小组? ,组员从A、B、C三层两两选出根据学生的学****能力分成ABC三个层级,组间优中差搭配基本均衡; 注意男女生比例,各组人数一致; 关注学生的性格因素,活泼型与内敛型的相结合,以增强小组活力。一、如何组建小组? 。常务组长管纪律,要带领组员制定组名、组规、组训及小组发展目标,还要督促目标的落实。学****组长负责督促组员的学****小组长由学生自荐、选举等方式产生,还要定期述职和接受组员评议,工作不出色的,会被及时更换。二、小组组建的原则二、小组组建的原则 ,能力水平和课外活动能力等方面,各个小组的力量保持均衡,大体相当。均衡配置有利于每个小组都能进行充分的讨论,利于学生互相帮助和深入交流,并据此获得积极的学****情感体验;同时也有利于各小组在同等条件下展开竞赛。二、小组组建的原则二、小组组建的原则 ,同时注意不把彼此暂时排斥的学生编在一组,以免激发其逆反心理。 C层学生宜编入对他们持中间态度或欢迎态度的小组,以使他们获得良好的情感体验。二、小组组建的原则二、小组组建的原则 。这种变化包括组员之间的调整,组长的调整,也包括组名、组规、组训及小组发展目标等的变化。只有适时调整,才能保证小组学****有序、持续地开展。二、小组组建的原则二、小组组建的原则 4选择一个优秀的学****小组长小组长应具备3个基本条件,首先,他应当是本组的学****骨干和积极分子,在知识和能力方面具有较好的基础;其次,具有初步的组织能力,再次,愿意对学****有困难的同学提供帮助。尽量避免教师指定,用自荐和选举的方式产生,只有充分考虑学生意愿产生的小组长,才容易成为实际活动的核心。二、小组组建的原则二、,6人的学****小组组合对坐,对面是“学****对子”,临近是“帮扶对子”,6人组成一个紧密的讨论小组,有利于合作、交流。二、小组组建的原则二、小组组建的原则综述: 分组原则:组间同质,组内异质,同质结对。充分尊重学生个体学****和发展的需要,使每个学****小组都成为一个合作互助、独立运行的“小班”,成为一个个“动车组”。