个人工作规划秋.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse六年级上学期语文教学工作计划这是六年级学生在小学阶段的最后一年,如何提高我班语文教学质量是这学期教学工作的重心。为了使我班语文成绩在本学期有大幅度地提高,使学生乐学、愿学、会学,真正把素质教育落到实处,特拟定如下计划:一、学生现状分析本班有学生39人,从整体上看学生知识参差不齐,双优生4—5人,学困生10人,其余皆为中等生。大部分学生思维能力差,学过的知识掌握不够牢固。二、本学期主要教学任务第十一册教材共有28篇课文,8个积累运用,选读课文8篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇,选读课文8篇。全册教材分8组,每组由四个部分组成:导读、课例、读写例话、积累运用。要求是:1、在语言文字训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义教育;受到孝敬父母、关爱他人、助人为乐等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强环保意识。2、能利用汉语拼音识字,学****普通话。3、培养独立识字的能力。学****135个生字,其中100个能读准字音,认清自形,正确书写,会认35个生字,不要求会写。4、能联系上下文、结合生活实际查字典理解词语。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。5、能正确流利有感情地朗读课文,背诵指定的课文,阅读中把握主要内容,体会文章的思想感情,初步领悟作者的表达方法。6、乐于参加讨论和辩论,能讲清自己的意思,表达有条理。6、能抓住重点事务进行观察,养成勤于观察、思考和动笔的****惯,能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体、感情真实,条理清楚,练****从内容、词句标点等方面修改自己的作文。三、本学期教学重难点培养学生的阅读能力、分析问题的能力;加强词句训练;培养学生观察、写作、想象能力;能感情真实、内容具体写纪实作文和想象作文。四、提高教学质量措施:1、本期教学重点放在培养学生自学为主,引导学生培养分析和解决问题的能力,更新教学观念,改进教学方法,提高课堂效率,能面向全体学生,调动学生的积极性,使他们主动参与、乐于学,培养他们分析写作与实践、想象的能力,认真备好每一节课,批改好作业,辅导好后进生,以优带中差,使其成绩得到大面积丰收。2、基础知识是语文学科的重中之重,六年级的这一学期的知识综合性强,生字力求人人会写,会认的字要求会认、读、写,而文中要求背诵的要求会背,不能马虎。3、狠抓学生阅读理解这个薄弱环节,本班学生阅读理解能力差、贪玩、注意力不够集中,针对这些,本期重点放在读上,从读中理解词义、句子的含义,从读中体会思想感情,从而培养学生的思维、概括、创新。以学生自学为主,把大量时间留给学生,使他们从读中感悟,养成‘读书’的好****惯,主动参与,老师和学生有一种心灵上的默契来提高他们的各科成绩。4、培养学生留心周围事物展开想象,做到勤动脑、动笔的****惯,做到叙事完整、语言精炼、生动有趣、具体地表达出来。能说真话,吐真情,写有真情实感的作文。5、认真落实好素质教育,杜绝学生死记死学,教学过程中重点在‘创新’、激起学生学****的兴趣,激发创造思维、激发自觉探索知识的奥秘,使他们在轻松、愉悦的环境中学****只有这样,才能学好、记牢。6、多激励学生。好孩子是夸出来的,要以欣赏、赞美、夸奖、鼓励,作为主体,勇气是把利箭,能帮助你斩出前进途中的障碍,由此可见,激励学生可以使学生看到自己成长途中的点点星光,让他们像一棵棵自信的小树一样,茁壮成长,只有这样,才能养成良好的****惯,人人才会进步。7、引导学生大量阅读课外书籍,培养学生课外知识量。中心校:何刚五年级语文教学及班务工作计划在阵阵徐徐的秋风中,我们又迎来了新的一学期,为了贯彻落实新课程标准要求,大力推进素质教育,提高语文教学效益,提高学生的语文素养,本学期,我计划从以下几个方面着手开展工作:一、转变观念,更新教学方法。本学期,我要转变旧的教育模式,更新教育理念,改革落后的教学方法,真正把改革落实到课堂教学中,提高课堂四十分钟的质量,扎实落实教学“六认真”,面向全体学生,重视主体性和实践性,加强语言文字训练,发展学生思维。二、培养学生的良好****惯。本学期我要从培养学生良好****惯入手,课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课学****学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学****中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好****惯。三、辅优补差,关心爱护每个学生。作为一名教师,我们喜欢班上的优等生,更要爱班级的后进生。在学****中,不让一个学生掉队。在生活上,要无微不至地关心每个学生。鼓励学生积极参加校内外语文实践活动,做到多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们,