地理人教版七年级上册第一章 地球和地图.doc

Ⅰ2009-8-31Z第一章地球和地图课题第一节地球和地球仪课时3课时课型新授课教具地图地球仪教学目标1、了解学****地理的一般方法,初步培养学****地理的兴趣。2、了解人类认识地球形状的漫长历程,激励科学探索的无畏精神。3、制作地球仪,培养动手能力;知道地球的形状、大小和地球仪上的地轴、经、纬线(度)等概念,培养空间想象能力;学会用经纬网来确定地球表面某一点的位置,感受生活与地理的密切关系。重点经、纬线(度)和经纬网定位难点半球划分和地理空间概念的培养教学方法讲述法列表比较法自学辅导法分组讨论法读图分析法教学过程一、新课导入从“地理”一词联想到什么?——“上知天文,下知地理”之包罗万象;举例生活中一些事物和现象(如图),了解它的地理背景吗?——“一方水土养一方人”;你拥有“地理的头脑”吗?——自然规律;因地制宜;综合全面;可持续发展的观念。一般要求:带齐教材——课本、地图册、填充图册;养成有问题及时解决的好****惯;手里要随时拿着笔,记问题、划重点。既然“地理是研究地球表面的地理现象和人类活动的关系”,那么“身在地球中”的你了解它的真面目吗?地理学****的一般方法是什么?二、认识地球的形状和大小⑴、读图1﹒1,说出人类认识地球形状的四个阶段1234⑵、结合〈阅读材料〉,谈谈你从人们认识地球形状的过程中感悟到了什么?⑶、问题探究:联系生活体验,试举例证明地球是球体。①海边的帆船②月食③⑷、读图1﹒2,记住地球的平均半径是;最大周长是;表面积是。3、地球的模型——地球仪⑴问题探究:试比较地球与地球仪的大不同⑵、手工制作“地球仪”,参照活动练****的图解说明1﹒6。三、经线和纬线⑴自主学****读图1﹒7,找到地球仪上的重要的点、线、轴,填写图一及表格。(见填充图册第3页)⑵导学:找到赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈和本初子午线(0°经线)、180°经线、160°经线、20°经线等重要的经纬线及其度数,填写图二及图三和填空题。(同上)⑶读图1﹒13,记住南北、东西半球的划分界线南、北半球的分界线是东、西半球的分界线是四、利用经纬网定位⑴自主学****在地球仪上,按表中的经纬度找出附近的大