我们的通讯录.doc

羂我们的通讯录袁十堰市人民小学何金毅蚈羃课题:我们的通讯录蚄课时:1课时蚀教学目标:螈知识目标莄(1)温****WORD的启动方法,进一步了解WORD的功能;膂(2)学****在WORD中表的建立,理解表中行与列的关系;荿能力目标袈(1)能够在WORD中通过“菜单栏”和“常用工具栏”中“表格”按钮建表;螅(2)初步了解“表格”工具栏的使用方法;袄情感目标蒂(1)理解“信息技术”的表达、表现方法,熟悉信息技术应用环境;羇(2)初步具有利用已学的“信息技术”知识,解决生活中的问题;膆(3)通过建立“同学通讯录”,能够与人和谐相处简单的日常关系;节教学重点:芁(1)学****在WORD中表的建立,理解表中行与列的关系;羇(2)能够在WORD中通过“菜单栏”和“常用工具栏”中“表格”按钮建表;薇教学难点:肄(1)初步了解“表格”工具栏的使用方法;羀(2)通过建立“同学通讯录”,能够与人和谐相处简单的日常关系;肇教学过程:蚄蒂一、师生交流,组织教学蝿师:同学们,我们今年上几年级?***生:六年级。肅师:我班同学相处几年了?膄生:六年。螂师:有一天有事想找班长张明,怎样和他联系呢?芇生1:我和张明住在一个院里,可以上他家去找他。薆师:你知道他家的详细住址吗?蚁生1:江苏中路79号。薀师:还有什么方法?莇生2:打电话。羆生3:我还有班长的QQ号。莃师:网上联系,真不错!荿蒇二、出示课件,揭示课题莇师:(展示课件)班长张明的基本联系方式,是不是这样?袁生:是!莂师:如果加上我们班更多同学的联系方式,是不是成了我们班的通讯录?薇生:当然是。蒄生:老师,你的通讯录是怎样做出来的呢?薃师:我们不是刚学了WORD吗?膁生:对呀!薆师:这节课我们用学的WORD一起来做《我们的通讯录》。袅(师板书?我们的通讯录)芅袀三、制作讲解,任务布置蚆师:既然是在WORD里做了的,谁能给同学们演示一下如何启动WORD?芆(生演示)蚃师:同学们,他成功了吗?蒁生:成功了,给他来点掌声吧!薈师:可以从WORD的“菜单栏”中建表,也可以从WORD常用工具栏里建表。(师演示)葿估计表的栏目及内容,确定行数与列数,(教师解释一下行与列)芇从“常用工具栏”建表按钮快速建表。蒄改变输入方法,输入表格内容。蚈师:这一点我可帮不上大家的忙了。同学们在WORD中建表明白了吗?薆生:简单,明白了!蚅师:我看同学们也按奈不住了,但老师有个小要求,比一比,哪个小组通讯录建的最整齐,如果想建三个同学以上的通讯录,自己决定,我们再评出个“最多的快手”好不好?芃生:好的。螈(方法与要求:要明确在黑板上)羇莇四、学生制作,教师辅导肂学生制作,教师巡视,有针对性的辅导。肂莈五、作品回收,制作评价袄师:许多同学已建成包含有三个同学的通讯录。肅师:(统计)没有完成的同学请举下手,第1小组:0人;第2小组:2人;第3小组:1人;膂师:第2小组2位同学,请说一下你们的情况。螈生1:我把名子打了,还没来得及输家庭住址。薆师:请坐,文件先保存下去后再做好吗?袃生1:好的。节师:第2个同学,我再建第4名同学的,她的名子,我的拼音打出来了,没找到对应的字。腿生2:文件先保存一下,课后老师帮你一块做好吗?肄生2:好!薂……莂师:今天的优胜组是第几组?莆生:是第1组。螆师:今天的奖牌归第1小组,有建立了5名同学通讯录的吗?莁生:举手。蒂师:只第2小组的1位。今天的“