中国现当代文学小说导读.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螄《中国现当代文学小说导读》教学大纲袀前言莈自从中国当代作家莫言成功问鼎诺奖迄今,在静水深流的中国现当代文学长河中,那些次第沉淀下来的诸多足以彪炳汉语白话新文学史册的经典文学文本便如那一颗颗熠熠生辉的玉石珍珠般逐渐映入莘莘学子们的视野,引发起他们的广泛关注。本课程旨在通过对以小说为主的中国现当代文学经典作品的学习和梳理,从而达到综合提升学生的人文素养、语言表达能力、审美能力和对中外经典文学文本的鉴赏能力等目标。建构起他们对中国汉语白话新文学的文学自信、文化自信和民族自信。它是面向全校不同专业学生开设的一门通识教育选修课。蚆膃课程基本情况说明薀课程名称:中国现当代文学小说导读膅开课学期:2013-2014学年第一学期螅学时学分:36/:全校芀课程类型:通识教育选修课膇选用教材:“面向21世纪课程教材”,《中国现代文学史》(1917——1997)(上册),袃朱栋霖、丁帆和朱苏进主编,高等教育出版社2012年5月出版。肂肁课程内容芈《中国现当代文学小说导读》——1999近百年中国现、,以及文学领域内发生的重大事件,由此分析总结中国现、当代文学运动和思潮的特点与规律,培养学生对当代文学现象、作家作品分析鉴赏能力。(重点讲解《呐喊》《彷徨》)及其在文学史上的影响及地位。,重点掌握鲁迅以小说为主的文学创作价值和文学史地位。《子夜》及其典型意义葿基本要求肇了解茅盾文学创作的价值、文学史地位及现实主义风格的追求,提高分析批判能力。、《家》的杰出思想艺术成就莁基本要求罿了解巴金的生平、思想及其小说创作的独特价值与文学史地位。袆袆第五章老舍和他的《骆驼祥子》《骆驼祥子》到《四世同堂》螅基本要求螃了解老舍文化救国的小说主题和京味儿小说的美学、民俗学价值。芃荿实践课(一):经典小说读书报告会袇(一)实践活动的主题和时间安排:羁主题是“我最喜爱的一部中长篇小说读后感”的读书报告会。每学期的五一、国庆长假前布置学生在指定的中长篇小说书目中任选其一进行阅读,节后开学上课时进行发言报告。螂聿(二)训练内容与训练目的:蚄内容:学生假期内认真阅读所选的中长篇小说;把阅读的心得体会撰写发言稿。芄目的:通过学生对作品的认真阅读;训练学生撰写鉴赏评论文章能力和学生的口头表达能力。膁衿(三)检查方式:蚅根据学生的讨论发言与发言稿,评定成绩,作为平时成绩的一部分记入总评成绩。《边城》的牧歌情怀羀基本要求莀了解沈从文小说创作之于