做一名人民满意的教师.doc

做一名让人民满意的教师--观****总书记北京师范大学师生代表座谈有感“辛勤的园丁,渡人的小船、人类灵魂的工程师……”是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光,引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。然而,教师并非生活在与世隔绝的孤岛上,教师置身于现实生活中,置身于市场经济的环境下。那么,如何不受市场经济的负面影响,做一个党和人民满意的教师呢****总书记在第30个教师节来临之际同北京师范大学师生代表座谈时说到:“每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。第一,做好老师,要有理想信念;第二,做好老师,要有道德情操;第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。”我认为最重要的就是提高教师自身的师德修养。何为师德?师德就是教师的职业道德,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。因此,我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面:依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。这几点除了传统方面对师德的要求,还赋予了师德新时期的内容。爱岗敬业,这不仅是事业的需要,学生的需要,也是社会的需要。教师的责任重大,肩负着培养下一代的重任,如果不爱岗敬业、热爱学生,就培养不出合格的人才。热爱学生是教师最基本的行为准则,是师德范畴的一项重要内容。爱岗敬业是对所有职业的共同要求,作为教师,它是师德的基础;教师的人格、品行所具有的感召力,在此得到充分表现,故而它是师德的支柱。一个人为了生存也可能爱业爱岗,但要达到敬业乐业,则必须把自己的职业当作事业来做。教师作为人类灵魂工程师,决定了社会对教师的品行比其他行业的从业人员有更高的要求。教育无小事,教师无小节。教师的一言一行,一举一动都应是规范的,是学生学****的模范。我们平时常说的“学高为师,身正为范;学为人师,行为世范”,就是要求教师要有高超的教书育人的水平与高洁的为人师表的品行。一个人民教师敬业精神高尚会令同行感动,育人水平高超会令学生佩服,而师表品行高洁会百世流芳,令人敬仰。热爱学生,要求的不是对少数学生的爱,不是对个别学生的爱,而是爱每一个学生,爱全体学生,这种爱不是出自教育对象门庭的高低,家庭的贫富,也不是出自教育对象的好坏,而上出自为社会培养人才的责任感,是出自每个学生都能成长的渴望****总书记表示:“世界上没有两片完全相同的树叶,老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学****状况不一的学生,必须精心加以引导和培育,不能因为有的学生不讨自己喜欢、不对自己胃口就冷淡、排斥,更不能把学生分为三六九等。对所谓的“差生”甚至问题学生,老师更应该多一些理解和帮助。老师在学生心目中具有重要位置,老师无意间的一句话,可能造就一个天才,也可能毁灭一个天才。”这些学生都是祖国未来建设者和接班人,祖国未来前途命运都要靠他们来把握,祖国的明天主要靠他们来支撑。只是关心学生学****的好坏,成绩的高低,而是要全面关心学生的身心健康和做人的素质,关心学生德、智、体等各方面的发展,促进各面发展的和谐性。所以热爱学生是一个教师永