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《从教第一年》读后感


对于刚刚登上三尺讲台的我们来说,每一天的生活都会有一些兴奋,也有一些紧张,这是《从教第一年》中说的我们——新教师。作为新教师,很多看来很简单的问题都会让我们有些“招架不住”,如怎样维持良好的课堂纪律,如何调动学生的积极性,需要花大量时间备课,上课时不敢偏离预定方案,不能灵活地根据学生的需要和兴趣做出反应,不知道怎样融入教师群体中……
我们有幸能读到《从教第一年》这本书,它最大的特点在于其实用性。它就以上各种问题为各级教师,特别是新教师提供了观点上的启示与策略上的指导,给出了大量有效、实用的方法和技巧。
在阅读中,我们会发现本书的内容真实地反映新教师的教学生活,并给了我们解决各种问题以及促进职业生涯发展的“钥匙”。你我们甚至可以将其作为一本案头的参考书——当为某个问题感到困扰时,查查书上的相关内容,就会有所收获。
通过这半年多的学****和磨练,我发现,当我向着自己心中“优秀”教师的形象不断努力靠近时,人生中的某些变革也悄无声息的发生了,大到人生价值观,小到日常的言行着装,这些变化仅仅是因为我想要成为一位真正能够担当起传道、授业、解惑的师者。在这里,我总结出自己初次从教的体验与感想,希望能与老师们共勉。
一、重视教师的影响力
除去父母,对于学生而言,老师无疑是他们人生中的第二位领航者,时刻被聚焦在学生的目光中,因此老师应该在各方面起到表率作用。但这并不意味着我们要开始装腔作势,而是要不断的提升内在涵养,用厚重的文化气息去感染他们。

作为一名年轻的教师,可能你会很注重自己每天的穿着,希望每次都能给自己的学生留下好印象;又或者你认为只要自己的教学水平没有问题,至于课堂上的穿着打扮无关紧要。但是,我们不得不看到并承认,当你着装过于亮丽耀眼时,学生的注意力将被你的穿戴所吸引,而不是你的授课内容,这就要求老师在着装上要大方得体。

在课堂上,教师要注意自己的一言一行。讲台下的学生就像是一张吸水纸,有时候我们的人生观、价值观会不经意的表露出来,而恰好先入为主的进入某些学生心中,那么作为教师,这种影响力可能会延续至学生的一生。

在求学的道路上,作为老师,我们必须做出表率,时刻保持严谨求实的态度。只有自己做到了,学生才会在这种氛围下潜移默化的成长,并将这种精神传承下去。
二、磨练性格,增强耐心,学会宽容
带课近一年,我渐渐感悟到,但凡一位优秀的教师,都具备常人没有的耐心,并且当学生犯错时,总能巧妙的把他们引回到正确的道路上。这就要求易浮躁的年轻教师主动去接受学生所带来的
“考验”——磨炼我们的性格,而这恰巧也是人生成长的必经之路。

如果从前你是一个没有耐心的人,那么,准备好,开始磨练吧。不要因为在某一个问题上你花费了很多时间去讲解,可是学生还不明白而受挫。你要换位思考,你觉得很容易理解是因为这些概念、定理你早就烂熟于心,并且早已将各章节的内容融汇贯通,可是学生是第一次面对这些东西,人在接受和理解新事物的时候是需要一个过程的,想想自己曾经在学校的学****生活,我们要用最大程度的耐心去不厌其烦的讲解,直到学生明白,并且一定不要忘记,只要有机会,就要将相关知识拿出来重复的讲述,让他们在不断的耳濡目染中加深记忆和理解。当你