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数学人教版五年级下册2和5的倍数特征课件.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约12页举报非法文档有奖

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因数与倍数、的倍数的特征一、复****导入,揭示课题的倍数有哪些?的呢?×=×=×=×=×=……说说你是怎么想的?的倍数有:,,,,,,,…÷=÷=÷=÷=÷=……的倍数有:,,,,,…一、复****导入,揭示课题的倍数有哪些?的呢?的倍数有:,,,,,…的倍数有:,,,,,…怎样找一个数的倍数?可以想哪些整数除以这个数商是整数,那这些整数就是这个数的倍数。还可以用这个数分别乘、、、、……,所得的积就是这个数的倍数。一、复****导入,揭示课题一个数的倍数有什么特点?一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数,一个数倍数的个数是无限的。的倍数有哪些?的呢?的倍数有:,,,,,…的倍数有:,,,,,…二、探究新知个位上是__或__的数都是的倍数。(一)的倍数特征请同学们在这些数中圈出的倍数来。二、探究新知个位上是,,____的数都是的倍数。,,(二)的倍数特征个位上是的数既是的倍数又是的倍数。,,,,既是的倍数又是的倍数。二、探究新知下面哪些数是的倍数?哪些数是的倍数?哪些数既是的倍数,也是的倍数?的倍数有:,,,,,,,。的倍数有:,,,,,,,。做完这道题,你发现了什么?三、知识运用整数中,是的倍数的数叫做偶数(也是偶数),不是的倍数的数叫做奇(jī)数。三、,哪些是奇数?哪些是偶数?偶数有:,,,,奇数有:,,,,,,。我发现一个数不是奇数就是偶数。

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