wps教学设计表格修饰.doc

高邮市城北实验小学信息技术教案2015年10月8日课题表格修饰共(1)课时第(1)课时备课教师朱德鹏年级四课型新授教学目标1、表格中文字格式的设置2、表格样式和单元格底纹的设置重点难点1、文字颜色与底纹颜色的合理搭配。2、单元格底纹的设置教学准备相关资料、多媒体上课教室信息中心教室教学过程设计复备【教学设计思想】:通过修饰前后表格的直观对比,了解表格行高列宽、表格的样式,单元格底纹知识点,为下一步的表格的学****做好铺垫。【主要教学内容】:1字体和字号2列宽和行高3单元格对齐方式4表格样式5、单元格底纹的设置【教学过程设计】:一、确定目标,激发兴趣。师:(1)课件出示两张“课程表”。(一张有内容,并作过修饰;另一张有内容,但没有修饰)(2)你更喜欢哪一张表格?为什么?今天我们就来学****表格修饰”。(出示课题)(3)请同学们再次比较这两张表格,修饰过的表格是从哪几个方面对表格进行修饰的。(设计意图:根据学生的实际情况,一开始就将本课的教学目标展示给学生,让学生明白本课的学****目的。由于一开始展示了修饰好的表格,学生的兴趣很容易被激发出来,同时学生也明确了本课的学****内容,使学生学****有一定的目标性。)二、自主探究,学****新知。A、学****修饰文字和设置文字换行1、任务驱动任务①:表格文字的修饰(出示学****任务)将标题“课程表”设为:黑体,18号,加粗、红色;将列表头和行表头文字设为:宋体,18号,蓝色;表格内其他文字设为:楷体,12号,黑色。任务②:设置文字换行“指导老师1人,家长1人”这个单元格中的文字比较多,超出了单元格,打印时超出的文字不会打印出来,怎么办?(设置文字换行)2、合作学****尝试操作学生阅读课本,尝试操作。有困难先小组讨论,小组内不能解决再请教老师。教师巡视指导。3、评价、指导对学生完成操作任务的情况进行评价;对操作中没解决的问题进行指导。B、学****设置底纹和边框1、任务驱动任务③:设置表格边框接下来,我们要对表格的边框进行设置。将外边框设置为:粉红,粗实线;将内部设置为:黑色,细实线。任务④设置表格底纹一张漂亮的表格除了有漂亮的文字以及好看的边框外,还要有美丽的底纹。我们还要对表格设置底纹。出示学****任务:底纹的颜色为黄色。2、合作学****尝试操作学生阅读课本,尝试操作。有困难先小