实验小学5月份“走近科学”实践活动方案.doc

实验小学5月份“走近科学”实践活动方案.doc实验小学5月份“走近科学”实践活动方案一、 活动主题“科技从娃娃抓起”,孩子是祖国的未来,当今是一个科学技术迅速发展的时代,我们应当站在时代的前列,高度重视科学技术教育。让学生走入生活,亲近科学,体验科技,在丰富多彩的科技活动中增长科普知识,开发创造潜能,培养创新精神,促进学校的素质教育。二、 具体目标:1、 通过实践活动,走入生活,培养学生收集处理信息的能力,增长科普知识,增强社会交际能力、语言表达能力及合作精神。2、 学生在活动过程中感受科学的魅力,享受快乐、体验成功,增强自信心。3、 学生通过运用创造技法体验科技,提高动手、动脑、动口能力,从而开发创造潜能,培养科技创新精神。4、 了解本地历史人物欧阳修的生平及有影响的著作。三、 活动地点永丰县城四、 活动内容1、参观欧阳修纪念馆了解有关欧阳修的知识沾点书香气。2、参观永丰蔬菜基地让孩子了解一些生活常识和科普知识五、 活动过程8:30学校出发10:00到欧阳修纪念馆11:30组织学生午餐12:30出发去蔬菜基地1:00到达蔬菜基地1:30工作人员安排活动场地3:00返校六、 活动准备1、 要学生提前了解欧阳修的生平,背诵一篇、一段或一句欧阳修的著作。更据了解的知识做一份手抄报。2、 了解有关大棚蔬菜的知识,认识几种大棚蔬菜。提前搜集一些学生熟悉的蔬菜,比如西红柿、班豆、辣椒等;提前让学生访问家长,了解西红柿、班豆、辣椒等常见的蔬菜生长知识,这样才会在本此活动中进一步对比这些蔬菜的生长环境。知道为什么大棚蔬菜比正常种的蔬菜早熟。3、 猜测大棚能生长反季节蔬菜的原因,制定考察大棚的计划。4、交流关于大大棚蔬菜的知识引导学生交流自己所知道的反季节蔬菜,并做记录。•你还