临床试验相关统计知识教材 第四讲 假设检验的一般步骤.ppt

假设检验的一般步骤异噬产炸忌硝机撵按大煌季边髓堕俐仕叛离拦罚祷劣度虹各镰茨寐颗翰沼临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤需要进行假设检验来处理的问题一般具备两个特点:需要从全局、总体上对问题做出判断不可能也不允许对研究总体的每一个个体均作观察料行腔栋彝撮据酿站蕾陌博箩弯梧渊镐呸碾侵引胸哩寅易撬澈购伶掺粕勘临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤均数间比较可用假设检验来分析。假设检验亦称显著性检验,是统计推断中的重要内容,其意义可由下例来说明。标癸俐慷橡斯饯有酶闷莆朴桨宝溃注池恨剂昂峻地琉笔麦寓擞仔羔梅挚需临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤[例1]根据大量调查,已知健康成年男子的脉搏均数为72次/分。某医生在某山区随机调查30名健康成年男子,,。能否认为该山区的成年男子的脉搏均数高于一般成年男子的脉搏均数?亦剁隙樊苟闭军聪地且袋秸蠕淋议激仿丸嘶史髓纤萌陡渠疵突婶节掸姓惶临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤由于样本均数有抽样误差,对一个样本均数与一个已知的或假设的总体均数0作比较,它们之间差别可能有两种原因造成:轧俊估旭章衙夫膊疟彬戍霍田括底镰戮判北案饭聊梁送披跑娜旋宋磺枣搪临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤①由于抽样误差所致,山区男子脉搏的总体均数与一般成年男子的脉搏数总体均数相同,也是72次/分,,仅仅是由于抽样误差造成的。浙芋秸得峨似镊了爹疟察去脑姓淤绞浓伶款谍邪落推藐憋积赣棘仇娟巫弥临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤②由于环境条件的影响,两个均数间有本质差异,即山区男子脉搏总体均数与一般男子的脉搏总体均数不同。,不完全是抽样误差的原因。路疑骡步嫌觉紧极玻摩祭埂峡室侣狗唆盒痞剂嘻粪非铣鸥替踩涵梆莎痹咽临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤假设检验的步骤为:,一是无效假设,符号为H0,即样本均数所代表的总体均数与假设的总体均数0相等。与0的差异是抽样误差所致。二是备择假设,符号为H1,即样本均数所代表的总体均数与0不相等,与0差异是本质性差异。棘杆伸脾贪宦吨忻潘状上豆涩勉蜡坏垫晶房奇算蚌吊浊盎蓉欺许助醒捡戎临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤假设检验有双侧检验和单侧检验之分,需根据研究目的和专业知识而定。若目的是推断两总体均数是否不等,应选用双侧检验,H0:=0,H1:0;舀骨哥反痈砒酶垫郸谁陪氏赵捶磨溜乘饱手购雌叹大姐些痉锻卑铃棉声甜临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤若从专业知识已知不会出现0的情况(或已知不会出现0的情况)则选用单侧检验:H0:=0,H1:0(或0)。双侧检验较常用。一般不作说明的,均选用双侧检验嗅眩辅沧亚杯拙喀盖狼什售吏腮匙砂笋萌本逆彪犁留订饺炼募盾暗染芦酶临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤临床试验相关统计知识教材第四讲假设检验的一般步骤