要尊重孩子的隐私权.doc

要尊重孩子的隐私权看完全国优秀教师师德报告团巡回报告,我觉得他们的事迹非常感人,在他们身上我看到了人民教师具有的忠于教育事业、热爱学生、教书育人、为人师表、默默奉献的崇高品德。热爱学生我觉得要关心他们的生活、学****更要关心他们的心理状况,了解他们、帮助他们,跟他们一起成长。下面我就尊重孩子的隐私权谈谈我的想法。现在,很多家长都说:“孩子越大越不听话,不像从前那样,有什么事都和父母讲。”还有的家长发现孩子有些事背着自己,有些东西藏起来不让自己看见,同学之间的书信和他自己的日记总要放到安了锁的抽屉里,对孩子的这种行为他们感到不安,怕孩子染上坏毛病。这样的家长****惯了对孩子过于保护和包办一切的教育方式。他们有的人因发现孩子对自己有所保留,竟千方百计地翻看孩子的书信和日记,然后把其中的一些内容当做孩子“错误行为”的证据,拿去指责孩子,伤了孩子的自尊心。这样做进一步关闭了孩子和父母之间沟通的渠道,失去了孩子的信任。我认为,家长关心孩子的心情可以理解,但这种过度保护、过度干涉,不允许孩子保护自己隐私的做法是不妥的。中国幼教网家教频道人的心理发展是分阶段的,也是有迹可循的。婴幼儿时期,孩子一切依赖父母,少年时期孩子也许仍把父母当做学****模仿的第一榜样。但是,进入青春期后情况发生了变化,随着***意识的出现,他们要在更广的范围内接触社会和人生,此时,人的隐私内容发生了变化而且范围逐渐扩大。3家教隐私可以是具体得失,也可以是个人的理想、观念、人际关系、身体状况等等。隐私权是公民对以个人生活秘密和个人生活自由为内容的禁止他人干涉的人格权。对隐私权的重视是社会的文明和进步,懂得个人隐私的保护是一个人走向成熟的标志。很难想象,如果人们之间没有隐私,社会将是什么样子?那样的社会如何进步?同样,一个人如果总是不恰当地把属于个人的隐私公之于众,这也必然使他无法适应社会生活,造***际关系的不协调,也是他心理素质存在的问题、心理年龄滞后的标志。保护个人隐私是适应社会生活的一个方面,保护隐私就是保护自己。当孩子的隐私意识逐渐增强时,家长应当高兴才对。我的女儿在小学五年级时就十分明确地有了自己的小秘密,发现了她的变化,我和妻都很高兴,因为这是她开始走向成熟的标志。一个毫无保留地在父母和他人面前诉说自己内心感受的傻丫头是不会成为成熟的人的。当时,她用的是我替换下来的写字台,我主动将写字台抽屉的钥匙交给她,让她学会保守自己的秘密。后来,上了初中、高中,她收到一些同学的来信,包括男生的信。我们在教育她如何与同学搞好关系、与异性交往中应注意的问题时,还嘱咐她一定要妥善收好这些信件,不要遗失在外面,免得给自己和同学带来不必要的麻烦。我们认为尊重孩子的隐私,是父母教育孩子的重要内容。但是,尊重孩子的隐私与以保护个人隐私为借口拒绝父母管教、帮助的行为是两回事。父母与孩子间的关系是与生俱来的,父母在很长一段时间里都有教育孩子的权利、义务和责任。理智的做法是尊重孩子的隐私权,也就是尊重孩子的人格。给他们一个自由的空间,但并非放任自流,对孩子的隐私要给予充分的关注,积极的引导。   首先,主动以平等的态度与孩子多交谈,谈父母在与他同龄时的一些所思所想、成功和挫折,甚至谈一些当初的隐私,谈自己对事物