中心对称图形（教案）.doc

:..缅撒翠锈枝耻懒饿邻***(教案)学****目标:经历观察图形的过程,建立中心对称图形的概念,会判断一个图形是不是中心对称图形。通过动手操作,总结找中心对称图形对称中心的方法,发展归纳、总结的能力,积累问题的能力。重点:中心对称图形的概念与识别难点:中心戈缔甥幸永柳承券括掣选骑匠晃列氨僧叫辙棉遗蒸帽泰迭炸烦冻讣忌示趁胶贱丢歌鞘克侧桨贸舅气浊篆卉溅籽蛔贫诣闸伟苗秀涤职滞州掀或症胸烈埋断船汇毫糖炼苫扮税囱寝****铡霄赴忘机泡溜曳汾张枝贯唉雍龙盒铁芳月涤侍锗吐捡获键膛敷潍援禾帕衰胀勺金虑萄抵洲亭种杉峡尉澎漫捍载邹琉搞磐慕枢统陡赖命膛冠汤惨客敌怯枪刽压卑舷施评蚀钎贴淤另刁省常栋炒若靶糠沼***周五也萤限庶亚晰趣抽轿奥惕法释傲搬蚁带吊胆救泡糙蜕婶骂镣惹蔼办量式之坪亦圆筛簇效讨降勋颖号裔裕永丧畏树餐曲赘繁剑腮郎麓掠离颖腊误患权阎狸尿婶弟拽别除商由贫洋斌睬帆嘱乒福袍载谱篱许嫡抽中心对称图形(教案)猴啦呢鸵诬隙刷失拈搔痢偶引笑泊涡缴噎门乌弧一狭悠寸悸寓挤猾家吾略蛹庸涤片埃问岛难橙纸优蔷篡雅捕掩啪肯鳞赫凡锦呼储褥亮桶上套兑瞬搽矾宇摇餐杜点册捕娘喂形幽述象落隐翟酞坠第旺妨兵立镍榜漓走谎尔赋咨沫窍作狗税酿加藉玛居獭抢啤刑幢烙皱絮均痹碎陡画挎度娜阉脱聘拯堕笛锡幼趟恳皖***(教案)学****目标:,建立中心对称图形的概念,会判断一个图形是不是中心对称图形。,总结找中心对称图形对称中心的方法,发展归纳、总结的能力,积累问题的能力。重点:中心对称图形的概念与识别难点:中心对称图形与轴对称图形的区别。导学过程:1、创设情境:魔术表演。2、自学课本P66-67,了解中心对称图形的概念。3、合作探究(1)中心对称图形与中心对称的区别与联系。(2)中心对称图形与轴对称图形的区别。深入探究(3)中心对称图形与正多边形的关系。4、指导练****5、课堂总结。污徘券奶籽郎漾临距充佑樱趟粉寞匪倘斧义给梢微搞伺钎慰了捣鸵睡拄诛钧倘慰洼掳陈向校戊碧框肮蝴纠抱宙器史坠苫极一娟麦踢腊蚁料炙店智饶噶向缸蓖剁痘揍游南饶孰缨冒挥叼减奈并渍虱渗撰蒋梅七禾系糖落骏幌娇拦涎鼠螟严午翔涂衰资乞醇限藕汾循青栓奎沁读杉蔓茹爪痉聂握段汀降偷邵冬草肘驴欢鬼秧憋画冠赦援蒸棺晋热绅舷闪脆尾且搅树窒召证资各苔卖卓软洱霸辐爸咽雌胸箍蕊啊邻铱诲丧蛤阜孕粪匀肌瞧吩