步骤流程注意事项引导语一、课前准备组长:对照ppt检查作业组员学案及家校联合引导表,班长:收家校联合引导表交给老师教师:阅读家校联系表中家长评语部分,表扬、鼓励每位学生的进步教师巡堂,检查积分表是否正确,表扬优秀请小组长认真检查组员作业情况,完成课堂一览表,(恩,我们一组组长来的真早,很棒)二、上课就位打出第三次课课件,表扬学生上节课的表现,继续激励。调动学生的学****热情。上节课中老师看到了同学们的优秀表现,也相信同学们在接下来的课程中能够表现的更加出色,同学们,有没有信心?三、交代内容老师讲解老师讲解课堂内容四、上节课复****1、以抢答方式检测学生知识点的掌握情况。注意强调小组团队合作和复****首先呢,我们要对上节课学****的内容进行复****和总结,这是我们需要养成的好的****惯。那同学们思考一下上节课我们学****那些****惯和方法,收获是什么?小组讨论一分钟,然后再抢答,现在开始。。。。。。。好,同学们都讲得很好,总结了很多,你们总结能力很强嘛,老师很高兴,也真的希望同学们能够持续的把这些****惯训练下去,从而提升自己的学****能力。接下来我们检测一下上节课的基础知识,看看同学们掌握了没有,同学们合上学案,准备抢答五、典型例题1、组内核对例题答案,用红色笔进行订正。2、思考题目的解题思路,用红色笔写出总结升华。3、规范答题4、老师演示在讲解过程中注意引导学生如何做总结升华,指出总结升华应包含解题的关键及易错点。强调规范答题。好,这是上节课的内容,同学们都表现很不错,接下来我们进行第二项内容训练,同学们认为:数学学****就要多做练****题对吗?对,老师也是这样认为的,所以有的同学很努力,自己去图书馆买了很多练****资料回家,或者爸妈会去替我们买资料对不对?可是发现久了不愿意做了或者发现做了很多练****题考试的时候还是有好多的题不会做,对不对?而且还让同学们觉得很累,老爸老妈还要唠叨对吗?同学们知道吗,四中的学生每天三点半放学,回家作业就13题,节假日从来不加课不补课,可是却能有45%的北大清华升学率,95%重点大学升学率,100%的高考升学率,有的同学说他们简直就是天才,其实不是,四中的学生从不做题海,他们只做经典类型题,所以,学数学要做练****题,但是要做类型题,所以我们的学案上面都是按照类型题分类的,那么接下来,我们一起来学****本章节的类型题,每小组2分钟核对。。。。。六、限时训练1、5分钟完成例2、例2的变式、例3、例4。2、2分钟组内核对答案,用红色笔进行订正。分配责任田。小组展示。在小组准备以及展示过程中强调团队合作,保证每个组员都参与进来。在一个小组展示时,提醒其他小组聆听、纠错、补充。同学们注意一定要团队合作,我看到某个小组在进行分工了……展示的时候每个同学都要参与进来。七、如何高效听课一、找共识在引入问题找共识的时候一定要引起同学们的关注,激发他们心中对高效听课的愿望。同学们,我们知道知识百分之九十是来源于课堂的,那么课堂上听课效率的高低直接影响我们的学****效果,是还是不是?同学们都知道听课的重要性,那我问一下同学们课堂上会不会出现以下问题:老师讲课速度特别快,内容特别多,跟不上老师的思路,想记笔记又记不全……有还是没有?二、自己如何解决的那遇到这些情况同学们是如何解决的呢?三、出现的结果课堂上如果效率不高的话会出现什么结果?如果课堂上跟不上老师的思路,那这个知识点就听不懂,如果笔记记不全,那
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