新阳街学校《小学课堂教学提问技巧的研究》准备阶段研究计划.doc

肆新阳街学校《小学课堂教学中教师提问技巧的研究》莁准备阶段研究计划螈(2011年9月——2011年12月)肈充分的准备是顺利实现研究的重要保证和必要前提。为了奠定坚实的研究基础,我们拟订研究计划如下::螂按照教育教学规律优化教学行为,以新课程改革的思想和理念为指导,认真细致地研究教师如何充分发挥提问的教学功能,在课堂上设计好每个问题,并考虑如何发挥学生的学****主动性及思维创造性,努力增强学生的学****兴趣,使他们能积极地参与语言实践活动,最终达到培养学生的观察能力、思维能力和发问能力的目的,促使学生思维的发展和教学质量的提高。薀教师在课堂上指导学生进行探究活动,常常会使用不同的问题激发学生的思维,“问题”起着重要的穿针引线之功效,在对问题的讨论中,学生既可以表现自己,又可以接受他人的评判并评判他人。在合作学****中,掌握知识,发展能力。课题研究要坚持理论联系实际的原则,以现代课堂教学理论为指导,以新课程改革的目标要求为导向,用理论指导实践,开展课题研究。螇二、准备方面:芅1、组织准备。反复研究,建立课题领导小组和课题小组,聘请县教研室专家和教研员为顾问。制定实验教师工作条例,明确课题小组成员职责及课题领导职责。膃2、师资准备。我们将挑选出责任心强、有志于研究的教师当实验研究员。再着手师资培训,采取“走出去,请进来”的方法,坚持集中学****与分散自学相结合、一边研究与一边学****相结合、个体学****与互相学****相结合等方法,引导教师转变观念,了解新信息,吸取新经验,运用新方法,全面提升实验教师整体素质。羈3、理论准备。我们在进行师资培训的同时,集中学****美育的理论专著及课题研究理论。了解美育在义务教育阶段各学科教材编制体系及意图中的体现,引导教师掌握有力的理论武器去指导自己的教学实践与研究。薆三、研究目标:芅1、调查和分析我校提问技巧的开发及现状,整理和研究出系列性的有利于学生发展的教育资源。芀2、制订课题研究方案,召开研讨会,对课题方案进行修改,形成比较系统的理论构想和具体的操作方法。蚀3、以课题组成员自学为主,集中培训为辅,加强课题组成员之间的交流与合作,学****与本课题相关的理论,不断提高教师教科研能力,更好地为课题研究服务。莅四、研究内容莅1、制定研究方案,做好立项申报工作。蚁2、学****教育理论、学****科学研究的方法。膈五、具体工作安排莈九月份:蒅1、认真学****教育科研理论,掌握课题研究的相关知识。肂2、切实研究我校校情,研究我校教师、学生的思想状况、能力、特长及研究需求等,以保障课题研究的实效性、导向性。袀十月份:***l、成立课题领导小组,分工到人。薅2、申报课题,