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作文上的红双圈ppt.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约11页举报非法文档有奖

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作文上的红双圈靳晗潇阅读质疑学生自读课文,思考以下问题。(1)文章写了一件什么事?表现了作者怎样的想感情?(2)“我”的作文《补考》有着怎样一段补平凡的经历?(3)当“我”听说作文被贴在报告栏上时,“我”有什么表现?(4)“红双圈”给“我”这一生带来了怎样的影响(1)文章写了一件什么事?表现了作者什么样的思想感情?文章写了因为一篇作文的成功,给了作者自信和力量,自此以后,陆续发表文学作品,最终成为知名作家一事,表达了作者对老师的感激之情。2)“我”的作文《补考》有着怎样一段补平凡的经历?贴在报告栏上——发表在县办刊物上——发表在地区刊物上——发表在正式刊物(3)当“我”听说作文被贴在报告栏上时,“我”有什么表现?“我很兴奋,即刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。(4)“红双圈”给“我”这一生带来了怎样的影响?影响:“我”在红双圈的鼓励下,走上了文学创作的道路,最终成为作家我懂得了没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?人生的路上有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是偶然,也是必然。学****文章的写作手法。从本文中你学到了什么写作手法文章以小见大,从一篇作文上的红双圈,赞颂了老师对自己人生的引领作用交流体验。文中讲述的故事在你身上发生过吗?请与同学交流类似的经历,并谈谈你的感想感恩的心,感谢有你,让我一生有勇气作我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。

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