学案-地球公转.doc

编制人:张宝龙审批人:【使用说明与学法指导】课前依据“自学引导”梳理课本知识,勾划课本并写提示语,疑惑的地方用红笔划出。基础知识梳理(A级)、问题深化(B级)要求自学掌握,合作探究题(C级)先自己思考,不会的问题小组合作探究解决。当堂检测(D级)要求当堂达标。【学****目标】、周期和速度;。【重点难点】教学重点:地球公转的特征。教学难点:地球公转运动的规律。【教材助读】一、地球的公转1、地球公转的方向及轨道:方向为自向,从地球北极上空向俯视地球呈方向绕太阳运转。地球公转的轨道为近似于正圆的轨道,太阳位于其中的一个上。 2、公转周期:地球公转周期为一年,天文学上所说的回归年长日时分秒。 3、公转速度:地球的公转速度与距太阳的有关,地球在近日点时(1月初)公转速度较,在远日点时(7月初)公转速度较。 4、黄赤交角及影响(1)黄赤交角: 平面与平面之间的交角,目前为。(2)黄赤交角的影响:黄赤交角的存在使得地球在绕日公转时是斜着身子转的,即地轴与公转轨道之间的交角为66˚34´,且地轴的空间指向不变。由于此公转特征的存在,从而产生了太阳直射点在地表的南北移动,其移动的范围在和之间,移动的周期为365日5时48分46秒,叫一个。【预****自测】【合作探究及展示】◆合作探究1:为什么地球位于近日点时北半球反而是冬季,而位于远日点时北半球是夏季?◆合作探究2:为什么北极极昼天数比南极多?◆合作探究3:若黄赤交角为0度,太阳直射点的季节移动的范围将有什么变化?假如黄赤交角为30度,太阳直射点的季节移动的范围又将有什么变化?在右图中的正确位置,标出黄道平面、赤道平面、黄赤交角,并标出黄赤交角的度数:【当堂检测】一、,,将一台天文望远镜对准织女星,并保持望远镜位置和一切状况不变,,能正确表示地球自转方向的是:,正确表示北半球“沿地表水平运动物体的偏移”的是(虚线表示物体运动的原方向,实线表不物体偏转方向):,位于南半球的岛屿甲在地转偏向力作用下,最终与哪岸相连?,据此分析,下列