挫折教育主题班会设计.docx

挫折教育主题班会设计.docx挫折教育主题班会设计一、班会主题:逆风飞扬一一直面挫折二、 活动目的:从总结校运会、三人篮球赛入手,引出学生面对挫折的思考,增强学生意志力品质的锻炼,教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。三、 准备工作:1、预先布置两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料2、准备一些纪念品。四、活动程序:主持人总结校运会和篮球赛的情况,祝贺获得名次的同学,鼓励他们再进一步,表扬积极参与的同学和后勤人员。言明这两场比赛有不尽人意的赛果,但同学们都已经尽力,鼓励他们要有良好的心态和意志力直面挫折,动员同学们把体育精神继续发扬到学****中。引出这次班会的主题一一“逆风飞扬一一直面挫折”玩游戏一一“蛋的进化”操作方法:开始时,大家都处在“蛋”的状态,然后,每两人一组,进行猜拳,赢的升为“小鸡”,输的继续在蛋的状态。接着,赢了的队员再两两一组,进行猜拳,赢了的升为小鸟,输了的回到蛋的状态,和同样处在蛋状态的队员猜拳……依此类推,直到连赢五次,经历完从蛋一小鸡一小鸟一猴一人的“五步曲”,才算胜利,胜者均获纪念品一份。游戏后,主持人访问从猴变人那一关猜输被打回蛋的一位同学的心情。问:这游戏象征什么呢?明确:象征着人生的曲折、坎坷小结:正如这个游戏的进化过程,很多时候,当我们付出很多努力,却不得不从头再来时,你是否依然有勇气?命运完全掌握在你手中,抱怨与嫉妒只会让你意志消沉,委靡不振;信心和勇气才会让你成功。其实,人的一生就是在不断地寻找、认识、完善自我的过程。每一次挫折,都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。请2名学生出来讲名人克服挫折的故事。思考:同学们也许会说,他们之所以能战胜挫折,因为他们是伟人、是名人,离我们生活太远了,那么,是不是这样呢?同学们将最近遇到的困难和挫折写在一张纸上,交给老师,老师随机抽出3-5个“挫折”和同学们共同讨论,寻求解决办法。问:当别人遇到挫折或不幸时,你该怎么办?板书:同舟共济、携手同游小结:战胜挫折是我们每一个人都能做到的事,最重要是你有否毅力和寻找朋友的帮助。教师讲故事一一《被落井下石的驴》,请学生续尾一位乡下农夫有头老驴子,一天,老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴的哀鸣,目睹