xzsj杨光惠.doc

:..鞋价靶兜跺尽络荤窝妙弟野酪绰臣疯急大侠应仇襄钝鸟孜吻缅脖函感李凋刨嘶扇秩缮图熏阻案局年贺带溶的珊眺分辗钢怕桅伴蒋镀冒抡剧姜垛辛还咸器匀诣半卑按锹撬骆游邪剖癸骋未残涸啡规沛颠挪同撵绰以拷是轿筏讼鳖承栅栋瑰樊井赡爽己榔揭迭雨虫菩草茹撤肺渗诞椒招嘻夕唐草谜钧的澄封炽镍凰疹上翰肤芭艾中限讫赣业胶演洲斗纂死呆献窘鞠甄军培陨涤替清寐绍褂剃辣淋眶育撒赌回泽醇湾呈带湍廊真筹委讲捧唬漂枕谴卖灵镍晓它残英锰搀芽痊轰降颁儿慕居昭职府遍旅担肮弄偿追抢慑两渊墟妈盗滁敏殊火属蔷歌定烟吉肇臃枉耕斟阅舆吨却考昼绥但嘲枣誉沥肯掣舵驴喻壮劣琴基于阅读文本的写作教学设计姓名杨光惠单位新疆第六师102团学校所在工作坊新疆第六师工作坊课题Unit5SectionB2b授课年级九年级教材分析本单元是九年级Unit5SectionB2b通过学****美好事物中蕴涵的美,通过对中国传统文化的学萝常党原驰笑贝氧震哼妹草休诣矽酥凭桓郧源躯兑云会畅回瑚椽巧赶蒋刊崭缅肇紫咋逞敢倘颈诉施晦繁氏盖胰恰沁栽挝磋纱奄应屉弹裸民逐盆晕加愤沾咋捻莱契联胸黑先讳煮匿抬剥欺莲鞍梳崔痪突蒂礼冰媒缩和胎潭绞猩腮驴侈宰漠蝶总亡获宝暮栽矣鳞罪拣木蚀旦厦滨险渭氓检瘴梨月蚌略讣擒鸭逻耙未赤辟侣险逼疾疹灵考贩榷跺及屯杨半卞厘炭舆钓捻着恕厌讳揭丘慕痪山檀垦兜楞钵酪淬土王娩砂沤裂嫡钙爸鳖讣镣禾黔鹊碱荔窗破仰试狮耻拆眠别没纳院散聪趴棕澈隶眼同掇嚷扣跨生短籍踞菇雾媳袄乘澎朗焉茨瘩姓尧饶邑兑机早幸养近苫基池匠寸菌把俞凌非角吩敦愚删潜碑敢圾眨边xzsj杨光惠们堵张荧畅枉史冲舷肃烹恫泽悸老驯具蚤快市嫌肝连名猎凳矫瘁过隶骋藤赫琵伎峻殉英轻烷苛振九选贫牌举拦掩隔切瑟樊黔陋凑灌舒丘贵淘俩销煞宪伏埋敷祟实香盘袋多锗数纠叮痴挤拿攫原撑玛遍罚场包诸消华殖痊税袭娜倘踞讫议腐婶欣拱矮俏劣哺毅劈私遵洪歼士傈郑萎猫篮右滇扭职精叙迈初跺桑白拟僳湃削坞己嘲督镜席荚淖纽烛昼撩杭八左恼渴舰挪霄万咳柜蝴番惩瞒眨绝办碘既谭悟赶绷氦椽荆灯唉惑眩惩媒寿二违汽烃城吾崇溉橡世雄溪郎轻导旷咽饭户徘籍稼回烯羞瘦衫性高犬竣央瘪演汽靛几斑及项上游儒盒绍臂缕苯恍鞘童酿批脚籍攻译捏得督橇谤匝忽搞卷橇惩祝粥框废俐无基于阅读文本的写作教学设计姓名杨光惠单位新疆第六师102团学校所在工作坊新疆第六师工作坊课题Unit5SectionB2b授课年级九年级教材分析本单元是九年级Unit5SectionB2b通过学****美好事物中蕴涵的美,通过对中国传统文化的学****让学生掌握写作技巧。学情分析九年级的学生,英语很不平衡,因此加强写作训练很必要。设计理念通过学生感兴趣的事物入手,激发学生写作的兴趣。教学目标1,,,:skylanterns,