《化学是一门以实验为基础的科学》第二课时教案分析.docx

《化学是一门以实验为基础的科学》第二课时教案分析第二课时:对人体吸入的空气和呼出的气体的探究回顾旧识: 人的呼吸过程是一个什么样的过程? 思维猜想: 人每时每刻都在进行呼吸,人吸进的气体和呼出的气体是否一样? 作出猜想呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。呼出的气体中氧气的含量比空气少。呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。制定计划收集实证:查阅资料,设计实验,验证自己的假设。探究提示: 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。氧气能使带火星的木条复燃。二氧化碳能使燃着的木条熄灭。探究指导: 收集两瓶空气做对照实验收集两瓶呼出的气体做实验。提问:如何收集呼出的气体? 演示:用排水集气法收集气体。收集一瓶呼出的气体,用澄清的石灰水检验。同时做空气的对比实验。收集一瓶呼出的气体,用燃着的小木条检验。同时做空气的对比实验。对着干燥的玻璃片呼气。同时做空气的对比实验。由以上实验得出的初步结论是: 呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。呼出的气体中氧气的含量比空气少。呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。探究参考: 步骤1:瓶内无水且瓶口向外冒气泡步骤2、两个干燥的集气瓶中就有空气。步骤3、呼出气体中浑浊多此,说明探究参考步骤1:瓶内无水且瓶口向外冒气泡。步骤2、两个干燥的集气瓶中就有空气。步骤3、呼出气体中浑浊更多些,说明呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。步骤4、呼出气体中燃着的木条熄灭,说明呼出的气体中二氧化碳浓度大,不利于燃烧。步骤5、呵气的玻璃片上有较多的水珠,说明呼出的气体中水蒸气的含量比空气中高。结论:跟空气相比,人呼出的气体中氧气含量减少,二氧化碳和水的含量增加。步骤4、呼出气体中燃着的木条熄灭,说明二氧化碳浓度大,不利于燃烧。步骤5、呵气的