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15.3分式方程第二课时.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约16页举报非法文档有奖

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:1、在方程的两边都乘最简公分母,约去分母,、、把整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解,、、、、乙两人做某种机器零件,已知甲每小时比乙多做6个,甲做90个零件所用的时间和乙做60个零件所用的时间相等,求甲、乙每小时各做多少个零件?合作学****解:设甲每小时做x个零件,则乙每小时做(x-6)个零件,依题意得:经检验x=:甲每小时做18个,=18得x-6=12解得x=18合作学****列分式方程解应用题的一般步骤1、审:分析题意,、设:选择恰当的未知数,、列:根据数量和相等关系,、解:、验:、答:,甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一,这时增加了乙队,两队又共同工作了半个月,?分析:甲队1个月完成总工程的,设乙队如果单独施工1个月完成总工程的,那么甲队半个月完成总工程的_____,乙队半个月完成总工程的_____,:,得2x+x+3=6x,解得x=:x=1时6x≠0,x=1是原分式方程的解答:由上可知,若乙队单独施工1个月可以完成全部任务,而甲队1个月完成总工程的,,用相同的时间,列车提速前行驶skm,提速后比提速前多行驶50km,提速前列车的平均速度为多少?分析:这里的v,s表示已知数据,设提速前列车的平均速度为xkm/h,先考虑下面的填空:提速前列车行驶skm所用的时间为h,提速后列车的平均速度为km/h,:(x+v)(s+50)合作学****

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