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识字2作业.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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苏教版二年级语文上册识字2一、教材分析:本课为苏教版二年级语文上册识字2,本课有十个生字,四个只认不写的字。本课描写了国庆阅兵仪式上的情景,让学生感受到祖国的欣欣向荣,增强学生的民族自豪感。本文押“ong”韵,学生读起来朗朗上口。二、教学目标:,了解词义。两根绿线内的4个字只识不写。认识“犭”旁。。想像国庆大典的盛况,获得初步的情感体验。三、教学重点:,按笔顺在田字格中正确书写10个生字,并按字的结构把字写端正、匀称。,感受“普天同庆”。四、教学难点:想像国庆大典的盛况,获得初步的情感体验。五:教学准备:ppt六、教学时间:两课时。七、教学过程:第一课时教学目标:1、能正确、流利地朗读词串。2、能指导看图,整体感知词语的意思。3、仔细观察图画,能凭借图画联系生景。4、学会书写“桥、检、陆、礼、炮、教学重点:1、能正确、流利地朗读词串。2、学会书写“桥、检、陆、礼、炮、焰”这六个生字。教学难点:能指导看图,整体感知词语的意思。一、谈话导入,初读课文,整体感知1导入:同学们,一年中我们要过好多节日,请你说一说下面的日期各是什么节日。1月1日3月8日5月1日6月1日7月1日8月1日9月3日10月1日今天,我们一起来读一篇新课文,一同欢度一个节日。请小朋友一边照拼音读课文,一边看课文插图,猜猜看:课文写的是一个什么节日?二、再读课文,读准字音,初识场景1学生借助拼音,仔细读课文。注意看清音节,读准字音。2指名分行读课文,师生共同正音。3启发学生对照画面认识天安门“城楼”“红灯”“金水桥”“中国龙”“腾飞”推断出课文写的是首都北京国庆大典的场景。三、细读课文,看图学词,理解词义1指导学****第一行。(1)显示天安门城楼的画面,学生看图后自由说说看到了什么?知道了什么?(2)出示:“城楼”“红灯”“金水桥”,学生朗读。2指导学****第二行。(1)上空绽放礼炮及天安门升旗仪式插图。新中国成立50周年国庆大典正在这(1)上空绽放礼炮及天安门升旗仪式插图。新中国成立50周年国庆大典正在这里隆重举行。出示:“大典”,学生齐读词语。(2)阅兵式插图,有关海陆空三军的图片。出示:“检阅”“海陆空”。3指导学****第三行。(1)启发学生自由交谈“狂欢夜”的情景。(2)朗读:“礼炮”“焰火”“狂欢夜”。4指导学****第四行。(1)启发学生自由交谈:同学们,刚才我们一起看了国庆五十大典的盛况,你们有什么感受?(学生自由发言)(2)教师小结。(3)出示词语,齐读:“神州”“腾飞”“中国龙”。四、复****阅读,巩固识字,指导书写1引导学生诵读全文,读出情趣。2指导写字。趣。2指导写字。(1)学生找出相同偏旁的字:桥、检;炮、焰。说说左右结构比例。(2)教师范写“焰”,重点提示“焰”字去掉“火”后剩余部分的笔顺。(3)教学“犭”旁。提示“礻”是示字旁。5板书设计。识字2桥检炮焰第二课时教学目标:1、继续巩固学****生字词,能正确、美观地书写剩余的生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受天安门广场的节日欢庆气氛。教学重点:1、继续巩固学****生字词,能正确、美观地书写剩余的生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:感受天安门广场的节日欢庆气氛。一、复****1.(显示)城楼红灯金水桥大典检阅海

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  • 时间2019-06-19