江苏省东台市唐洋镇中学七年级语文上册《第5课古代寓言二则》教案苏教版.doc

《第5课古代寓言二则》教案教学目标:,能借助工具书和文下注释,了解文章大意。。,学会用发展的眼光看待问题。教学重点:能借助工具书和文下注释读通文章,了解寓意。课前准备:。,停顿合理。,字数150左右。学时安排:1学时教学过程:一、学****郑人买履》?哪则寓言给你的启示较为深刻?(教师可根据学生回答概括一下寓言这种文学样式的特点及魅力,激发学生对短小而蕴含丰富的寓言的喜爱。),看谁能把古文读得好。要求:读准字音,声音响亮;朗读停顿合理,不读破句;有自己的情感投入。,交流自己的译文(对意见不统一的地方要说出自己的理解,如不能达成一致意见,做好全班交流的准备。)。全班交流,示疑解疑(学生发表各自见解,教师点拨总结。)。在交流完译文的基础上,用自己的话复述这则寓言(要抓住关键情节)。?你能从这则寓言故事中得到怎样的启示?,你还听到过、看见过这样的事情吗?或者就发生在自己身上?请你讲一讲,说说你的感受。二、学****刻舟求剑》请同学们以四人小组为单位,自学《刻舟求剑》,参照学****郑人买履》的“读一读”“译一译”“析一析”“悟一悟”四步学****法进行(交流时教师注意引导相互评价,注意适时点拨总结)。三、《郑人买履》《刻舟求剑》。(A类)。(B类),每则故事后要写下自己的感悟。(C类)以下无正文仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;、研究;不得用于商业用途。 толькодл