农村特殊家庭学生的教育研究.pdf

学校代码:10200 研究生学号: 10200200840028
分类号:G423 密级:无


硕士学位论文


农村特殊家庭学生的教育研究
The education of rural special family students


作者:纪义朋

指导教师:索丰副教授
学科专业:教育管理
研究方向:教育管理
学位类型:教育硕士




东北师范大学学位评定委员会
2011 年 5 月
独创性声明
本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究
工作所取得的成果。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文
中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡
献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人
承担。

学位论文作者签名: 日期:









学位论文使用授权书
本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规
定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的
复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将
学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩
印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。
(保密的学位论文在解密后适用本授权书)

学位论文作者签名: 指导教师签名:
日期: 日期:


学位论文作者毕业后去向:
工作单位: 电话:
通讯地址: 邮编:
摘要

伴随改革开放的日益深入,社会进步和发展加快,人们的思想解放,离婚成
为人们自由的选择,各种生产交通事故的增加等,导致离婚、丧偶以及重组等特
殊家庭的数量不断上升,近年来,农村的特殊家庭的数量也在急剧上升。这就给
农村的社会、家庭和学校带来了新的问题,那就是如何成功教育好这些特殊家庭
的学生,使他们成长为心理健康的社会主义建设者。
作为一名农村初中的化学教师,参加工作以来多年担任初三班主任工作。工
作中发现特殊家庭的学生除了个别表现突出以外,多数在学校的生活学习中表现
得相对落后,不少特殊家庭的学生进入社会后成为社会的负担和安全隐患。为了
解决这个问题,本人在班主任工作期间,通过大量的观察、谈话、家访等方式对
特殊家庭的学生进行了教育研究,为了进一步提高农村特殊家庭学生的教育效
果,本人做了本研究。
本研究采用的主要方法是经验总结法、文献法、案例分析法等。本文分五大
部分:第一部分为引言,主要介绍研究的目的意义方法以及概念的解释,第二部
分为农村特殊家庭教育概况,研究了农村特殊家庭学生的教育现状,主要分析学
校教育。第三部分为农村特殊家庭的学生教育中存在的问题,主要是指家庭和学
校教育中的问题。第四部分为农村特殊家庭学生的问题分析,主要分析问题产生
的家庭、社会和学校原因。第五部分为农村特殊家庭的学生的教育对策,重点研
究了教师在特殊家庭学生的教育过程中应该如何去做,强调班主任如何使家庭、
社会和学校三方面的教育形成合力,将特殊家庭的学生培养成心理健康的人才。
本研究主要为担负着特殊家庭学生的教育重任的班主任提供一点教育参考。

关键词:特殊家庭;心理健康;学校教育;农村









I
Abstract

With the development of reform and opening-up, people's ideological has
emancipated as our social progress and development,and then divorce e people
free choice, various traffic accidents that happened lead to increased of divorce rates,
the number of special family widowed and restructuring rised, in recent years, the
number of special family in rural area rising sharply. This will brought new problems
for the rural society, family and school, the problem is how the students of these
special fa