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下学期工作计划.docx


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下学期工作计划篇一:20XX年下学期教师个人工作计划 20XX年下学期教师个人工作计划金凤中学伍丹本学期,我担任八年级131班的英语以及七年级132班的历史。作为教育行业的我充满信心地迎接一切的到来,以下是我的个人工作计划: 一、指导思想: 新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,积极学****勤于钻研,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量。认真备课上课,不敷衍塞责。二、素质教育: 我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。三、教学常规: 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学****翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的综合能力得到提高。四、预期目标: 作为我校教师,本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学****中成长,在反思中进步。多向其他教师学****请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点,弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的科任教师。同时以培养学生“探究学****自主学****合作学****为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养为工作中心。开辟教学改革新领域,进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地。我会在过去一年的基础上,继续努力教学,提高学生的文化课素质和思想素质。我根据当代学生的思想特点改进了我的教学方法和能力,我与时俱进,开拓创新,积极的改造自己的世界观和人生观,我知道做一个好老师是很难的,不是随口一说的问题,所以我才会这么努力的改造自己。在课堂上,我和学生是师生关系,在课下,我们是朋友关系,能够做到这样的老师,我觉得才是真的好老师,真的是和学生“打成一片”,这才是新时代教学的目标,我相信我会朝着这个方向前进的! 以上是我在本学期的工作计划,相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。 20XX年9月1日篇二:九年级九年级一、指导思想: 以学校工作思路为准绳,以全面贯彻学校各项方针政策,落实学校的各种规章制度为前提,以培养学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的,以课堂教学研究为抓手,大面积提高教育教学质量,建立一个和谐、向上的年级组。具体做到“三抓一提升”,一是狠抓常规管理,使班风进一步净化,学风进一步浓厚;二是抓脸面学生,确定一中苗子范围,采取有效方法;三是抓长短脚学生,优势互补;一提升是全面提升学生中考应答能力,集中精力攻总分。二、工作目标: 做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理,以“抓两头促中间”为主要目标,努力完成“八个抓”: [1]抓优促尖,保优秀率。[2]抓潜能生,保考取高中率。[3]抓差补差,保合格率,平均分。[4]抓思想教育,保稳定良好的迎考心态。[5]抓家校配合,保紧密联系,齐抓共管。[6]抓方法指导,保提高学****效率。[7]抓质量监控,保实现中考总体目标。[8]抓团结协作,保团队和谐。二、规划好年级具体工作,力求尽早进入冲刺状态本学期初三力求在以下工作中精益求精: 1、加强学****理解落实好上级及学校的各项工作。坚持四个到位,即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。努力使九年级组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作团队。 2、对毕业班同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,完成最后冲刺,努力实现自己的人生目标。做好考前心理疏导,培养学生稳定良好的迎考心态。上学期各位班主任利用网络进行的“让人间充满爱”都非常有教育意义,学生们都受益匪浅。 3、以生生师师活动为契机,充分调动全体师生沟通交流的积极性,增强有效性。全体科班主任要多层次召开学生会议,谈形势,提要求,多鼓励,调动学生学****

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  • 时间2019-06-21