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高考生物复习课件种群的特征.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约16页举报非法文档有奖

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冰原、寒风、企鹅。从个体到种群,从种群到群落。无不揭示一个原理—整体不是部分叠加,整体大于部分之和生物第4章种群和群落温故知新下列叙述中属于种群的是:。。。。概念:生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。★第1节种群的特征一、种群密度种群在单位面积或单位体积中的个体数称种群密度。例:一块草地中每平方米的面积内蒲公英的数量。每立方米水体中鲫鱼的数量。(是种群最基本的数量特征)(一)概念(二)。、捕捞、采伐等。一、种群密度模拟调查:调查某草地中蒲公英的种群密度如何调查一片草地中蒲公英的种群密度?(三)调查种群密度的方法(1)概念:在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,再求其平均值,即为该种群的种群密度估计值。1、样方法(2)适用范围:植物、昆虫卵、蚜虫、跳蝻等1、取样2、计数思考讨论:引起误差的原因有哪些?怎样才能尽量避免这些误差?样方的大小样方的数量取样方法(三)调查种群密度的方法探究:用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度提出问题制定计划实施计划得出结论确定调查对象选取样方计数计算密度讨论:1、实地调查与本节课开展的模拟调查有什么异同?模拟调查:完全随机分布、规则、区分显而易见、误差小。实地调查:不是随机、不是规则、其他因素会干扰和影响、误差比较大。2、为什么要强调随机取样?为了确保所选择的样方具有代表性,不受主观因素的影响,使通过样方统计的结果(估算值)能更接近真实的情况。

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时间：2019-06-21

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