人人享有人格尊严权 课件.ppt.ppt

维护我们人的人格尊严
第二课
人人享有人格尊严权
人格尊严不可辱
学****目标:
1、知识目标:了解人格尊严和名誉权的内容,明确法律保护人格尊严和名誉权。
2 、能力目标:提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严和名誉权的能力。
3 、情感态度价值观目标:珍爱自己的名誉、维护自己的尊严,能自觉地尊重他人,承担维护他人人格的义务。
为什么我们每个人都有人格和尊严?
我们每个人都有人格和尊严。人与动物的区别之一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求。现代社会,法律赋予每个公民人格尊严权。任何人,无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷,也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押犯。
什么是人格尊严权:作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。
人格尊严权表现为自尊和他尊两个方面。
头套还嫌犯人格尊严,辽宁首例“蒙面到庭”目击
什么是人格尊严权?
人格尊严权的具体内容:
人格尊严权
肖像权
姓名权
隐私权
名誉权
…
…
判断下列行为侵犯公民的人格尊严的哪些权?
(1)中学生小张到照相馆照了一张艺术相,相馆人员没有征得小张同意就把她的相片放大到橱窗里让人欣赏。( )
(2)小江放在书包里的20元不见了,他怀疑是本班的特困生小强偷的,就在班上说小强是小偷,小江的行为侵犯了小强的( )
(3)张某未经王某的同意,擅自把王某的地址、个人资料公布在网上。张某侵犯王某的( )
(4)王刚由于贪玩,上学迟到了,在校警室的记录本上签上陈梅的名字,王刚侵犯了陈梅的( )
肖像权
名誉权
隐私权
姓名权
侮辱人格尊严权的恶果
人格尊严不可侮,侮辱者必将收到社会道义的谴责,承担相应的法律责任。
相关链接
我国宪法第三十八条规定:
公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
我国未成年人保护法第二十一条规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严权,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。