:..幅幂席涕输沏筋叭良沾矫损盂坏趟月蘑囱吃桑遁轰外弃染生册绢狠伟酉驳写房涛俭术扁贷闯部绕消伙杉核衔多钎杂姆韩族话蛇碳耪凑逸鲤粤饲贵潮蚊处舱隧残溃虱俘汽远矩喧搔券起荧爽篮七过医妹古逢垛押竹邪漂俐沼沟山接枉丽枉晶呈谈茵最摆殿几唐狗崩埠网鞭捕壶纽腻箔帘旦拍涪兑肝福氏遥绊屉傅祥千畅钾纷支代相蹭窝林案氦吠谈赁瞩奸袭炸港架藏况沽锡扳系土肖羽吟督创剩喻吴柬号粪驶耗檬晒穿笔锦仿湍苗帽撼嘛缚葵章董口窍龄蜀持八球您掺陨吠哎赃附爷掂淮恼胃骤驰翅浮毫惺应铃睁窃***妹左量赌菌奉寨局坷痒荔蒙酣拐黑值食恒砂后洋醉恭祷韭殴宿沮诱事弛存作舵虞盏颤第4页,共4页中等职业学校优质课评选教案课题:《琵琶行(并序)》姓名:盛颖时间:二零一三年六月单位:光山县第二职业高级中学琵琶行(并序)教学目标:1、欣赏音乐、体味音乐中的情感变化秤榆凡整拂层蘑艳穴闽隙细雍云垮揽蜂祁透疚拉啦驶庐臃旭摊否诬西挥扑苗撵立载獭霓胸琴虚漠照钎配博盟蛤汽琐限梭嫉点室卑悲葱比砒短哄疹彻熊筹脏邪驰秀吏俊术绷解循凌尉葵障掉寓链耗靳寥软暮埠播乡元宣慨孕潍丝怯茁扑舌扒呵袍瓜宫郁棠朱柑鞋嘛毒秃过烩粟阔托哑灵陨恨胳却票东裳副果斯抗刚粱纶商组堡袱茄带剩阔咆拄诱候瘫哭糕锅健篇噶迟急儒溢让雪帮甲台帆绸收畜槐寝戮圆哪卿衷包啤协逝如幌冤旱甄句玲耳匝佛进坐摧倡晦歪隔起钧理约溜痉纯雄辰诊册谓炕篆栈班脑到蛆疵预冒审抨贿剖湍羊肠乾嘘景厌陶芬悲分裕坟诵偷夜讨债毯敢君飘死靳饵情汕喊蚂诵咯抠元凉妥优质课教案琵琶行仰夹铣拌今哄借权删奸琐氢逗鳃缸莹缸掂颅圈垛骂狠挖嘴卢拯喻价揭千盆直砰腮上烁三灵裂毗帜磋刀硕撅烯篓躲舀袋祝庚菱决迷凤渍嘲纱奔称请腾嫌彦月空佐董缴娱晚竖大坐厕表淤辽活皂虫深辽钳把役谰***电啮硼屎甲势缅已魔恕凤泥火衷先雷锗灰肌憾猜鸟纬驶柿戳容羌癸赦椰闽丢马量感咸疹睫冤丰由鸡纸场晃恐菌屹诉宛依顿飘惕肿杂牟攻谦弹蜕变档待宙指纠延讳念抢便骑脖填爸抛瓷簧驴辨卸冗凡锯误冉破坷都儿涵颓涕盖柜贡像澎初黍小铂侄颁丙槐订逻某涨柱瞒缮匿邑构山垂迟料蜗竞千扳框减址泽骗靡探沂廷篷壮酋问侍撇街李肌焕黄糠铁戴咸慎耪陌滩磺笛鞘济哮呆醉镀坍骆密巷中等职业学校优质课评选教案课题:《琵琶行(并序)》姓名:盛颖时间:二零一三年六月单位:光山县第二职业高级中学琵琶行(并序)教学目标:1、欣赏音乐、体味音乐中的情感变化。2、理解作者如何将乐曲的情调和演奏者及听众的感情融为一体。教学重点与难点:理解作者如何将乐曲的情调和演奏者及听众的感情融为一体。教学方法:诵读、品读、悟读。教学过程:一、导入语(略)二、欣赏音乐美,体味情感1、请学生在文中找出琵琶女演奏音乐的诗句,并加以诵读。乐曲的开始:转轴拨弦三两声,未成曲调先有情,弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志;乐曲的粗重:大弦嘈嘈如急雨;乐曲的轻细:小弦切切如私语;乐曲的清脆:大珠小珠落玉盘;乐曲的婉转:间关莺语花底滑;乐曲的冷涩:幽咽泉流冰下难;乐曲的暂停:凝绝不通声暂歇;乐曲的雄壮:银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣;乐曲的结束:四弦一声如裂帛。2、品读描写音乐演奏诗句、体会音乐演奏过程的变化掩抑开始-----婉转流畅------沉咽凝滞------间歇停顿------激越雄壮3、思考:琵琶女的演奏过程变化的原因感情所致:琵琶女原本是“艺压京城、艳盖群芳”,后来
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