英语教学法课程教学大纲.doc

《英语教学法》课程教学大纲发布日期:2010-04-13浏览量:593【字体:大中小】课程编号:050246-050247适用专业:英语学时数:72学分数:4执笔人:张爱春编写时间:2009年9月一、课程的性质、任务《英语教学法》是研究中、小学英语教学理论和实践的学科,是师范院校英语专业的一门基础课。要求学生通过这门课程的学****和实践,掌握本课程的理论与基础知识和技能,从而适应中、小学英语教学的需要。二、:一般采用讲授、报告和分组讲座的形式。目地是让学生了解外语教学的普遍规律及其具体应用,帮助学生熟悉国内外各种外语教学流派的基本教学指导思想和原则,以及教学过程。让学生学会分析课堂教学和根据不同情况采用不同教学方法的能力。学生通过学****应了解并掌握我国当前中小学英语教学的基本原则:;、阶段侧重原则;、语法、词汇综合教学原则;、适当利用母语的原则;;;。通过本课程的学****学生应掌握以下基本方法:(1听、说、读、写四种语言技能的教学法;(2备课(教材处理、教案编写、课件制作的方法;(3授课(语音、语法、词汇、句型、对话、课文等各种课型的方法;(4教学效果检查(口试、笔试、提问的方法;(5电化教学和教具使用的方法;(6开展课外活动的方法。为了适应中小学的教学实际,学生还必须了解中小学教学大纲、中小学教材的内容和组织、安排。课堂教学的程序、教学效果评估以及测试的方法。,初步了解教学理论在中学教学的应用情况,培养学生分析和评估课堂教学的能力。,运用小班教学模真实教学情况。,让学生得以应用所获得的理论知识,培养初步的独立上课能力,并通过教学实践加深对教学法理论知识的理解。三、课程的教学内容UnitOneLanguageandLearning(:Todiscusssomegeneralmattersaboutlanguagelearningandteaching,monviewsonlanguageandlanguagelearning,;qualitiesofagoodlanguageteacher;thestructuralviewoflanguage;municativeviewoflanguage;:::municativePrinciplesandTask-basedLanguageTeaching(:Todiscussoneofthemostimportanttrendsinsecond/foreignlanguageteachinginthepastthreedecades,municativelanguageteachingandtask-::?municativeactivitiesTask-:municativelanguageteachingandtask-:howtodesigntasksUnit3TheNationalEnglishCurriculum(:tounderstandthegoalsandobjectivesofEnglishlanguageteaching;petenceandchallengesfacingEnglish