幼儿园大班音乐教案：池塘里的小星星（打击乐）.doc

幼儿园大班音乐教案:池塘里的小星星(打击乐)本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 一、设计思路池塘里的小星星乐曲选自民乐《彩云追月》。其曲调优美流畅,节奏明快,音色清脆明亮,有着浓郁的广东音乐特点。乐曲为AAB结构,形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色,听完乐曲我的脑海中浮现出:月光如水,清澈透明,云月相逐,星星嬉戏,相映成趣这样一幅画面。在设计中,我通过故事使幼儿了解乐曲,通过肢体动作让幼儿感受乐曲,通过打击乐器来表现乐曲,达到乐曲意境和人的情感的共鸣! 二、活动目标 1、欣赏乐曲,体验乐曲优美、恬静的意境。 2、学****根据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器,并能用轻柔的动作演奏乐曲。 3、体验与同伴合作演奏的快乐。三、活动准备 1、碰铃、铃鼓、响板。 2、图谱。 3、磁带、录音机。四、活动过程(一)欣赏乐曲。 1、讲故事《池塘里的小星星》引出课题。师:“今天老师给小朋友带来一个好听的故事《池塘里的小星星》。在一个晴朗的夜空,天上的小星星发现地上有一个美丽的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳,于是它们从天空中滑了下来,刚好落到一片荷叶上,软软的荷叶真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳……“扑通”一声掉进水里,清凉的池水真舒服。小星星在水里游了起来,游着游着,小星星累了,慢慢地睡着了。”师:“故事好听吗?”(好听)师:“故事里还藏着一首好听的曲子,让我们来听一听吧!” 2、欣赏曲子,初步感受音乐。师:“音乐有几段?听完后你的感觉怎样?” 3、再次欣赏乐曲,进一步感受乐曲的意境。师:“第一段和第二段一样吗?(一样)第三段呢?(第三段和第一、二段不一样”)这是一首AAB结构的曲子,曲子优美舒缓,很好听。” 4、出示图谱,帮助幼儿掌握乐曲节奏。师:“老师为这首曲子画了一幅漂亮的图。我们也和小星星玩一玩吧!”老师带幼儿随音乐做伸手、拍腿、摇手的动作。(二)讨论乐曲