门外观球教案.doc

肈门外观球芅教学步骤节导入新课螂有谁对足球感兴趣?有谁会踢足球?有谁对中国足球感兴趣?你记住了几个足球明星?请谈谈你的看法。袈学****目标莆赏析文章精美的语言。蚅感悟作者对足球的独特体会。芁(三)重点:生字词,熟读课文,赏析文章的语言美,感悟作者对足球的独特体会。薈难点:赏析文章的语言美,感悟作者对足球的独特体会。莈(四)教学方法:合作探究,引导,总结。螃(五)教学策略:这篇散文语言生动、用词精当、议论深刻,应指导学生通过各种形式的阅读来体会、感悟,讨论作者的智慧表现在哪些地方,以及引导学生赏析哪些地方写得生动形象蚁(六):膅癫狂狰狞问鼎强悍号啕揣摩 :1957年生于北京,祖籍河北赵县。1975年开始发表作品。作品大多以中国北方大平原为背景,旷达浑厚。著有短篇小说集《夜路》,中短篇小说集《没有纽扣的红衬衫》等,长篇小说《玫瑰门》等,散文集《草戒指》,其中《喔,香雪》获1982年全国优秀短篇小说奖,《没有纽扣的红衬衫》获1984年全国优秀中篇小说奖,《孕妇和牛》获《小说月报》第六届百花奖短篇小说奖,《玫瑰门》获河北省第三届文学振兴奖。现为中国作协副主席、河北省作协主席。,回答下列问题:芆文章可分为几个部分?用简明的语言概括每部分的意思。芄(七)深入理解分析螄1再读课文,画出表示作者门外管球所引发感悟的句子。蝿合作探究:作者阐述了足球的哪些意蕴?莈明确:作者门外观球所引发感悟的句子。莂足球实在是表演艺术,却又有别于表演艺术。他有着与表演艺术一样的功力和套数,又有着这套数之外的一切出其不意。膃于是千千万万的观众用尽足球场,除了寻找进攻的愉快、防守的惊险、射门时刹那间的窒息感......还有足球明星们在竞争中的那一分世上千载难逢的真实。薀你因此知道了人类需要足球,需要看到真的自己。膅只因那遥远、神秘的绿茵场上每一个出其不意的必然和必然的出其不意,都令我感受着人类正创造着一切可能,有失掉着一切可能。螅地球上需要足球,因为地球人从足球里看到一个淋漓尽致的真的自身。做阐述足球的意蕴见“问题研究”3。,试着对文章非语言进行分析。芀(1)哪些语句写得好,好在什么地方?(2)哪些词语使用准确恰当、生动形象?谈谈自己的理解。膆如:A.“长大后......拒绝对足球......,并坦率……这种拒绝。”“拒绝”一次连用,起到了欲扬先抑的效果,增强了与后文的对比。B.“我无意中走进了客厅,并无意扫了一遍电视。”两个“无意”连用,表现了作者完全是不经意间与足球结缘的。C.“足球实在是表演艺术,却又有别于表演艺术。”这句话看似矛盾,实则突出了作者对于足球的理解,就是一切出其不意。D.“于是千千万万的观众用尽足球场,除了寻找进攻的愉快......还有......千载难逢的真实。”使用排比阐释足球的魅力,尤其强调足球的那一分“真实”,“千载难逢”一词表打了作者的情感和独特的理解。F.“当意大利之夏忠告结束时,球场的看客如梦方醒......眼前尽是如茵的绿草,黑白相间的足球的美妙滚动和球星们真切无比的奔跑。”这一段描写表达了作者已经喜欢上了足球,感悟到了足球的魅力。“如梦方醒”“单纯”“美妙滚动”“真切无比”蕴含了作者的感情色彩。袃(八)拓展迁移肂1.“细究起来,大凡你不感兴趣的事情分为两