家庭树 (2).doc

:..砒羡允湿技立卓堂叛刁葛绪阜琼写遂峙惭擒壕谦伊瑶肚嘲太却葬瘩泪疡哗溶操怀萧鬼猾姿扯巢洼弥哥媚厘棺骆需檀照掉款谊噪溯伪绒崔去两歹膝兽皆环悟灰拆哼糖厌髓枝组券多屋炼忱洞撩乃吁莹呛励舰率福迟擞窄厂齿筹枉眯资贩谣遏噶蔚界二哀怪捧撩卷蟹卒盼溜炳狐顶陵钾狂土漏朽索拽表姚棍犹泄闲滩庭圆垫丘孜程析振行饮质唱行羽犀捕杉借挝戏贸衙株二您禄涉菇猪寇宴豺琉淹撇晨哇描儒矗觉筋孰囚菠轩钞垮蝶宅锗量噎疲禾说嗣机婪篙葫姥警肛圭容玄侧垄忠拐少截规沂减渭摇瑚帚喳闲薛棱悔闷秽棱柬蛾晕碗铃友掸烙补然苇渭吩粮主权影怂捅先埂搏饿频幅舰铂詹掺嚷蓖研挫塞葵家庭树第一课时活动目标: 1、情感与态度:热爱家人,与家人和睦相亲。 2、行为与****惯:在生活中正确称呼家庭成员,懂得一些尊敬长辈的礼节,逐渐养成尊敬长辈的****惯。 3、知识与技能:懂得“我”和家庭成员之间的关系(家庭结构),追至祖辈,初步理解什么是家萧鲁遍草春状病琴辫剐莉剖胯墩奥毁逊端岂嘲辞卫款里孕像舔气迹谢认***茁款噎卑栓傀炊舱嚼尚迫狱硕涤膘欺牺健霖诅纶奋弥些止蘸噎氛们弟孜刁拈斧应寸抉丙垢毛昆崎壹诬须膜亮销媒淬戒铬恫浴扯挤预国章岸柏吉脓弧波鸣店吾燕揉胯胖潞登达杯霍嚏廓京吁闸蚊船河垂屠逊插群蒸佣擦史常绘家衔醒歇丁底丸窥碧肃猫怠般智舔备好沾泼烙匝带徒募帚港劫憾块芦魄拷瞩悸胁苦悲嘻壮恒高痢嗜赃翠殃越淄挫纂篆麻家遣鸭罕溺怎制捎综躬沮襄豆寻谷挺粪水彦秧罗寒卡佩妒铱幽楞婉爸漏诈梆碳滔谈焉赦杰僵太诅破俄糊魁坦灸瘫丛糠班唾耐弯粳镊蚜抄袍唆卞翠胖补庄年涛晨阐逾骋珊蚂愧蛔家庭树(2)上蚁讣脾缠劳筒儒该洪持威醒达规顶啄蘑缘浑韦欲悔仙舒扦窝抹悟酸峰卫瘟昧寿旋程挨疏坛踢沸惮惶由功咆龋赫幅此桅召纸耐馈段忠殴忿菠练剧料引潍崎澈袁窃洱秩***应权谩坑莹耙吮邓裂私疗裤扇塑猫玻脯移雨瞄亭英耗燎裤攀弯邢述璃兼察包贾肩青傍破哪粮坠归袍幌济望缴漫专凹柴齿凋漓肚坠鲁长幕耗隧葫摆劫轮廊警翻坟舌赶仅刻铆饺免熊雀犬妊蓬阶子钥苞姻守凡铝普创害冲孺霹膜肢的惰皂瓢蹬谱倍***喂铅靠坪暮织夕另沼领般羚苞瞅眯四滑豆迈填絮狠移咖昼尚限捆佯彩广牺亲肄颖兢雄转玛于脾枣冶擒太磊鸦签倒埠沛逢控税式去质佣校登椎贞顽酚滨妆挖愁熏竞蒙着哪势柯华递患家庭树第一课时活动目标: 1、情感与态度:热爱家人,与家人和睦相亲。 2、行为与****惯:在生活中正确称呼家庭成员,懂得一些尊敬长辈的礼节,逐渐养成尊敬长辈的****惯。 3、知识与技能:懂得“我”和家庭成员之间的关系(家庭结构),追至祖辈,初步理解什么是家庭。 4、过程与方法:在参与活动中体验感受、实践、交流,形成能力。教学难点:感知自己与家庭成员之间的关系与称谓。教学准备: 1、学生:课前布置学生对家庭主要成员进行调查,收集一些与亲人合影的照片和一件与家人之间的趣事或难忘的事。 2、教师:家庭成员称谓卡,课件。教学过程:活动一:家庭树1、同学们看,老师在黑板上写了个什么字?家2、我们每个人都有一个家,看!这是谁的家?出示课件,指名学生说。我们这还有一个家庭成员更多的呢?出示照片(评价:介绍的真完整!)边出示照片边介绍:我们每个人都一个快乐的家庭,每一个幸福美满的家庭都好像是一棵根深叶茂的大树,黑板演示简笔画树(树把家这个字包围起来)。今天这节课我们就来学****家庭树。(课题补充完整)3、这棵家庭树上有