小学英语六年级中小衔接seasons(季节)教案.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计河北石家庄市桥东区东风西路小学尹丹英语复****课(课程整合)——:?Whatdoyouliketodo?Whatdoyoulilketoeat?、知识目标复****所学过的季节单词,掌握相关单词(能够做到听,说,认读):句型Howmanyseasonsarethereinayear?并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。2、能力目标(1)能用英语简单介绍自己喜欢的季节如:Ilike….Inthisseason,thetreeis….Thesunis….(2)能够运用基本句型描述出在某个季节自己喜欢做什么,吃什么,如:--Iliketo….--Iliketoeat….……(3)能够完成一项采访的任务。培养学生的语言组织能力,观察力、想象力,发展学生综合素质。3、情感目标激发学生学****英语的兴趣,调动学****积极性,引导学生积极与他人合作,在活动中培养学生的协作精神和竞争意识,培养学生心灵手巧、热爱生活的良好品德。 、CAI课件(关于季节的);2、单词小卡片,答复四季的空白挂图;-up(1)Freetalk师生日常用语对话;(2)Weatherchant(随chant唱唱、跳跳,营造一个轻松欢快的课堂气氛,激发学生兴趣,拉近师生间的距离,同时显示课堂内容主题,。):Intheseason,,:Doyoulikesummer?(猜谜游戏能够激励起学生好奇心,吸引他们的注意力,激发学生的兴趣,同时非常好的复****本课相关的季节词汇。)(1)T出示CAI(课件):一个小房间里放了一个关着的橱柜。T让学生Guess,也许更多的学生会说一些服装的名称,T可以随便引出:Yes,?同时打开橱柜.(2)OK,’,what’sthis?.带读单词dress,:Whatcolourisit?It’s….Ilikethe…dress.(3)CAI呈现一些不同的服装,T问:Whatdoyouwearinwinter/spring/summer/fall?引导学生用Iweartheblue/…dress/…回答。(引申句型的练****4)T:Indifferentseason,?CAI呈现一些不同季节季节不同的活动。T:Whatdoyouliketodoinwinter/summer/spring/fall?(CAI在屏幕上出现好多运动.)引导学生回答:Iliketo…inwinter/summer/spring/,完成一个调查