2018鲁教版（五四）化学八年级5.2《化学反应的表示》ppt课件2.ppt

文登市泽库中学初怡茗化学反应的表示化学的语言元素原子物质分子化学式H2O?1、通过分析水通电分解生成氢气和氧气这一反应的不同表示方法,自主推导并自学课本得出化学方程式,在推导的过程中了解化学方程式表示化学变化的优点,提高分析问题的能力。2、能够掌握化学方程式中有关符号的使用,能够找出化学方程式常见的书写错误,培养严谨的科学态度。3、通过对比元素符号、化学式这两个化学用语体现出的宏观和微观信息,结合质量守恒定律,推导化学方程式的涵义,能够描述某一具体化学方程式所表达的意义。4、在推导化学方程式及其信息的过程中,进一步养成化学变化的宏观事实、微观本质和符号表征之间相互联系的思维****惯。学****目标元素原子物质分子元素符号化学式H2O宏观微观变化H化学反应的表示方法水氢气+氧气通电H2+O2通电H2O2H2+O2通电2H2O2H2+O2通电2H2O2H2+O2通电2H2O化学方程式2H2+O2通电如:2H2OC+O2CO2点燃2Cu+O22CuO在化学方程式中,通常用“△”表示反应需要_____,用“↑”或“↓”注明生成物是______或是______。加热气体沉淀思考:1、为什么CO2后不加?2、为什么CuO后不加?反应物中有气体你能行!不是溶液中的反应水氢气+氧气通电H2+O2通电H2O2H2+O2通电H2O化学方程式的书写描述客观事实书写步骤书写原则以客观事实为依据遵循质量守恒定律配平Al+O2Al2O3点燃最小公倍数法432水在通电的条件下生成氢气和氧气反应物生成物反应条件两个水分子在通电的条件下生成两个氢分子和一个氧分子化学方程式的意义2H2+O2通电2H2O2H2+O2通电2H2O各物质微观粒子的数量关系质量守恒定律宏观微观?2H2+O2通电2H2O相对分子质量2×(1×2+16)2×1×216×2相对分子质量之比=36432分子实际质量之比=36:4:322n个H2O分解生成2n个H2和n个O2分子质量之比=36n:4n:32n水分解生成氢气和氧气,各物质质量之比=36:4:32nnnn为无限大(H-1O-16)::36份质量的水在通电的条件下生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。化学方程式的涵义2H2+O2通电2H2O1、___在____的条件下生成____和____。2、__个水分子在通电的条件下生成__个氢分子和__个氧分子。3、___份质量的水在通电的条件下生成___份质量的氢气和___份质量的氧气。化学方程式不仅表明了______、________和______(宏观);还能反映出各物质的________的数量关系(微观);并且通过相对分子质量还可以表示各物质之间的________,即遵循________定律。反应物反应条件生成物微观粒子质量关系质量守恒水通电氢气氧气22136432思考36***电解生成氢气和氧气的质量是多少?定性定量