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初一上册古诗词默写 初一语文古诗词默写.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约33页 举报非法文档有奖
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初一上册古诗词默写初一语文古诗词默写1、《论语十则》1、在《论语》十则中,阐述学****与思考辩证关系的句子是:2、生活中,表示既要善于从正面学****也要善于从反面借鉴的意思时,我们常引用在《论语》十则中的话是:3、《论语》中表示要虚心学****别人长处的句子是:4、《论语》中强调只要善于学****到处都有老师的句子是:5、《论语》中,阐述正确的学****态度,要实事求是,不能不懂装懂的句子是:6、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:7、A会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦是:8、成语“择善而从”的出处是:9、由我国民间俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”,你能联想到《论语十则》中的:10、《十则》中谈知识的巩固与创新的句子是:11、阐述善待自己的朋友也是一种乐趣的句子是:12、揭示儒家所倡导的待人接物、处世之道的句子是:13、鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是:14、“士不可以不弘毅”的原因是:(用原文句子填写)15、在《论语》中,谈学****态度的句子有:___________________________;______________;_________________;_____________________________________谈学****方法的句子有:_____________________________;_______________16、《世说新语》中对雪的比喻最恰当的一句是:《陈太丘与友期》中元方应对得体,据理力争的句子是:__________________________________________________________2、《观沧海》曹操1、诗中对景物作总写的诗句是:2、详写诗人见到的景象的诗句是:3、描写诗人想象中的景象的诗句:4、反映作者博大襟怀的诗句是:5、抒发作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:3、王湾《次北固山下》1、诗中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是:2、在《次北固山下》中写时序更替,抒发思乡之情,蕴涵生活哲理的诗句是:3、在《次北固山下》中,描写长江潮平岸阔,风帆高悬的诗句是:4、在《次北固山下》写青山绿水的诗句是:5、在《次北固山下》表现作者无限思乡的诗句:6、《次北固山下》中既写景又是诗眼的句子是:4、天净沙秋思1、《天净沙秋思》中,描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:2、表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、点明中心)的句子是:3、《天净沙秋思》中点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是:4、马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的11个景物,描绘了一幅秋原黄昏行施图,即:5、钱塘湖春行1、在《钱塘湖春行》中,直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:2、《钱塘湖春行》中抓住早春特点,从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是:3、体现花草茂盛的句子:4、《钱塘湖春行》中描写花草的句子:5、《钱塘湖春行》中“最爱”的内容是:6、《钱塘第一文库网湖春行》中体现“诗眼”的诗句是:6、西江月(课文外的)1、《西江月》诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:2、描写山乡夜晚骤雨将至的句子是:3、描写江南山村夏季月夜图的句子是:4、《西江月》以动写静的句子是:5、词中写急忙避雨迷路,焦急之后欣喜的句子是:课外古诗词积累1、龟虽寿1、比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志的名句是:2、最能体现诗人慷慨激昂,激烈情感的句子是:3、表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是:4、强调发挥人的主观作用,反映积极进取的人生态度的句是:5、运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是:6、表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是:2、过故人庄1、描写友人家优美的自然环境的诗句是:2、借树、山来表现夏景的诗句是:3、描写乡村秀丽景色的诗句是:4、诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是:5、表现与友人相聚交谈的句子:6、表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:7、写出农家劳动生活的句子是:3、题破山寺后禅院1、描绘环境幽雅寂静,给人与启示的诗句是:2、《题破山寺后禅院》中,与陆游的“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是:3、《题破山寺后禅院》中写出山光水色对人的净化熏陶作用的句子是:4、《题破山寺后禅院》中运用以动显静的手法映衬万籁俱寂的宁静氛围的句子是:5、描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是:6、以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是:7、比喻探寻幽远盛景乐趣的句子:8、被誉为千古名联的句子:4、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1、表达对友人深切同情的诗句是:2、正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:3、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:4、诗人把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同

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